随着2011年公务员考试报名的白热化，“公务员”这三个字似乎被赋予了太多的含金量，在2011年全国“两会”上， 有人提出将取得教师资格证书并获得教师职位的公办教师的身份确认为教育公务员。这项提议的支持率目前已经高达96%，且正在持续增长。于是又开始掀起教师资格证的考证狂潮。
但是很多考证者很疑惑，怎么样才可以考到梦寐以求的教师证？笔者现就为大家解开这个疑惑。考普通话证，考教育学以及教育心理学，拿上以上三个证（教育学，心理学，普通话）外加毕业证、身份证、体检合格证、申请表，就可以去认定了。
一．普通话水平测试的注意事项及备考指导
考普通话证（语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上），一般每两个月可以考一次。普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分。 读单音节字词10分；读双音节词语20分 ；判断测试10分；短文朗读30分；说话30分。从分值分布情况不难看出，除了地方口音的差异，平常的练习很重要。
那如何准备才可以顺利拿到二级乙等以上证书？可以说能不能拿到它，关键看短文朗读与说话。如何复习才可以在短文朗读与说话中得到高分？当然离不开考前充分的准备。
首先先说下短文朗读的复习。最好的方法是拿着书，跟着录音带读，遇到读错、读不顺的句子，停下来重复的读，容易读错的字词最好做点记号。读的时候，特别要注意那些轻声以及儿化音。
其次，关于说话题的复习，一定要考前准备好几篇说话范文，这不等于说叫你去背范文。最理想的方法是每一个说话题目都准备一篇范文，时间不允许的话就套范文。比如说你抽到我的老师，你只准备了我的妈妈，你就可以说我的启蒙老师是我的妈妈。过渡要顺其自然，不要给评委硬套题的错觉。当然有时间的话，这个范文最好是自己写的，最忌讳的是背历年普通话测试标准范文。
二．教育学以及教育心理学考试的备考策略
考教育学以及教育心理学（考试通常在1月底和7月初，一年两次，合格成绩保留三年，因此最好一次性通关）。如何才能一次通过考试？没有捷径，关键还是以书为本。该识记部分就识记，该理解的就理解透彻。
理解透彻之后就是运用，也就是做题。可以利用的题一般有历年真题以及预测题，这两种题都要认真做，遇到不会的知识点就记下来，把它消化完毕。以上几点你都做到了，相信你一定能顺利通过两学考试。最后提醒考生在复习时注意以下两点：第一，以基础为根本，提高分析、解决问题的能力。第二，全面复习，有所侧重。
三、教师资格认定考试（试讲+面试）
拿上以上三个证（教育学，心理学，普通话）外加毕业证、身份证、体检合格证、申请表，就可以去认定了。认定的时候教委会安排说课--也就是“试讲+面试”。认定的时候你要选好级别和科目了。说课30分钟，分为试讲15分钟和面试15分钟。如何在教师认定考试中出奇制胜？
首先，讲课要有激情，如果抑扬不足，起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演练。这是关键！讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。语文教师要求更高，咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫。还要注意跟台下评委的眼神配合，眼睛的视线不要一直停留在讲稿上，要使台下的每一个评委都以为你在看他们，注视着他们。要面带微笑，不要太严肃。
其次、在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。注意肢体语言，不要僵直地站在讲台上，运用好肢体语言。当然，要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
最后，要有板书，板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。（如果对粉笔字不自信、或者无要求板书，可以减少板书或者不板书）。最好能采用多媒体教学，这通常是可以加分的，也能体现新课程的理念。试讲时不允许呈现，可以通过自己的语言复述出来。试讲完成以后还会有提问，基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。不要慌张，首先肯定教师提出的问题，并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定，与此同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲，分几点来说明你的观点，显得层次鲜明，逻辑性强。点到即可，除非特别自信，不要过于展开。