为南京六城区招教笔试点晴
华图 杨红艳
随着南京六城区教师招录报名工作的进行，许多考生在见识到了长龙似的竞争队伍后，有了誓当炮灰的诙谐念想；也有考生开始奔赴各大书店，寻找着即将上战场的“弹药”；还有的已经前往图书馆、自修室等自个儿念经打坐、口里振振有辞了--进入南京市公办中小学的第一道道门槛：南京六城区教师招录考试笔试--一场没有硝烟的战争开始了。
战事来临，何以救济？在研究了六城区公共基础知识和各专业考试真题并亲身体验往年招录考试的基础上，华图招教事业部教研中心再次为您解疑答惑。
近年教师待遇的提升扩大了教师招考大军的队伍，而南京六城区考试基本作为各省市中新一年教师招考工作的首发者，势必与公务员的国考类似，大有为各地方教师招考拉开序幕的意味儿。 其考题内容亦综合参考了教师职业和公职人员选录的衡量标准和方法，除了考察教师基本的专业知识和教学技能外，也对其教育教学理论水平和公共常识等有所要求。
前几年题目一直是满分150分，其中，公共基础知识60分，相关专业知识占90分。其中专业知识中涵括了60分的专业基本知识和30分的综合教育教学设计。
公共基础知识看起来似乎只含四门学科即招录公告中指出的基础教育课程改革理论、教育学与心理学及其他综合知识，很多考生现在已经开始了拿着三本教育书和公务员的行测开始背了。值得提醒各位的有两点：
第一，六城区考试是指向教学实践的，教育知识考察侧重点并非深奥的理论而更侧重于问题的解决。
选择或判断题的相关题目主要的还是集中在一般的常识性问题上，如教师教案中三维目标已经连续考察了三年。考生在准备过程中一定注意学习层次不要太深，重在理解，这对分值比重大的案例分析题目更为的重要。案例源于教学实践，其范围集中在师生关系、课堂教学事件处理、班主任班级管理和课改的基本理念理解四个主题上。所以，怎样合情又合情的处理这几类事件并灵活的运用教育教学语言来组织表述，这是可以通过经验老师指导和口头或书写练答提高能力的。同时在教育心理类题目中课程论和教育学内容比重逐年增大，备考中要突出其侧重。
第二，公共基础知识中的“其它综合知识”在最近两年的真题中达到了10分的分值。其内容亦为百科全书式。综合近六年考题，其涵括到了文学、地理、化学、音乐、时政、生物、生活常识等学科基本知识。近两年地理、法律、美术、哲学和物理几门学科基本没有涉及到。为体现南京文化特色，近两年南京本地常识穿插在选择题中， 我们可以搜集相关资料有个大概的了解。行测方面主要是图形或语言逻辑推理的题型，难度系数稍微小于公务员考试相关题目，但是由于考试时间紧张，需要平时注意练习下，保证考试时能很镇定的做出，只要考试不紧张做对是没有问题的。
学科专业基本知识的考试题型和难度系数与各科目的高考试卷大体一致，只是在各题的赋值上有所差异。各位考生专业课的备考上可根据自己专业，适当的选作不同量的往年高考真题以熟悉考试模式，初步的进行自我诊断。专业知识毕竟不是一时之功，所以专业知识的学习主要的还是自己平时的点滴积累，最近的当务之急即是给自己一个计划复习大学所学，再附之练习。
学科专业知识中的综合教育教学设计的材料主要来源于考生所报阶段学科的苏教版教材上的内容。出题方式往往是给出材料并提出问题要求，让考生按照新课改的理念进行一个环节或片段的教学设计。这要求考生一定要熟悉所报考相关的教材，只有这样才能对所教对象心中有数并能理解其材料前后知识的连贯性，同时也要掌握教案的写法和教法的选择等基本的教学基本功。比如去年小学英语科目专业教学设计材料给出四年级英语上的第二课的几个动物图片，要求写出与材料相符合的英语文字材料。如果考生对课文熟悉，自然就知道其课文的言语内容，即便不能默写也能编写的顺畅如流了。如果在看教材的同时自己模拟的设计教学，做起此题来将会更是得心应手了。当然，查找学科的课改资料、了解本学科所倡导的教学理念和设计方法会为考生的设计增光添彩。
总之，南京六城区教师招考笔试并非像传说中的那样神秘，随着试题的增多和研究的深入，规律有机可循。大家不要将其当做又一次的高考，一定参考规律总结，做到有的放矢。