教师招聘中学英语理论知识参考试题

第一部分：填空题：

1.基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的。

(综合语言运用能力)

2.基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生、__、_、

和五个方面的综合行为表现为基础进行总体描述。

(语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识)

3.语言技能包括__、、、四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。

(听、说、读、写)

4.新课程的最高宗旨和核心理念是。

(一切为了学生的发展)

5.学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。英语学习的策略包括、调控策略、和资源策略等。

(认知策略、交际策略)

6.英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出的思想。

(以学生为主体的思想)

7.教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，，改进学生学习方式，提高教学效果。

(拓宽学生学习渠道)

8.《英语课程标准》_为9年级结束时应达到的基本要求；第八级为_的基本要求。

(第五级高中毕业)

9.英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视_、忽视_的培养的倾向，强调课程从_，_出发，倡导_的学习方式和_的教学途径，发展学生的_。

(语法和词汇知识的讲解与传授对学生实际语言运用能力学生的学习兴趣，生活经验和认知水平体验、实践、参与、合作与交流任务型综合语言运用能力)

10.英语课程的评价体系要体现评价主体的_和评价形式的_。评价应关注学生综合语言运用能力的_以及_，采用_与_

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