一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1.世界上最早的教育文献是我国的（ ）
A.《论语》 B.《大学》 C.《学记》 D.《中庸》
2.教育“生物起源论”的代表人物是（ ）
A.孟禄 B.洛克 C.卢梭 D.利托尔诺
3.教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（ ）
A.循序渐进 B.因材施教 C.教学相长 D.防微杜渐
4.在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（ ）
A.社会本位论思想 B.个人本位论思想 C.社会效益论思想 D.教育无目的论思想
5.广义的教育制度是指（ ）
A.学校教育制度 B.高等教育制度 C.社会教育制度 D.国民教育制度
6.在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（ ）
A.学不躐等 B.各因其材 C.开而弗达 D.温故而知新
7.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（ ）
A.品德评价法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.陶冶教育法
8.尊重信任学生是教师的（ ）
A.知识素养之一 B.能力素养之一 C.思想品德素养之一 D.基本任务之一
9.在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（ ）
A.课外教育 B.校外教育 C.业余教育 D.课外校外教育
10.整个教学工作的中心环节是（ ）
A.备课 B.上课 C.布置作业 D.成绩评定
11.心理现象就其产生方式是（ ）
A.精神活动 B.反射活动 C.意识活动 D.技能活动
12，下列选项中哪种是一般能力？（ ）
A.观察力 B.曲调感 C.节奏感 D.色调感
13.狼孩的心理障碍主要原因是（ ）
A.缺乏营养 B.遗传因素 C.狼的影响 D.缺乏社会性刺激
14.勤奋和懒惰属下列哪种特性？（ ）
A.气质 B.性格 C.能力 D.兴趣
15.长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍？（ ）
A.生理性障碍 B.心理性障碍 C.存储性障碍 D.提取性障碍
16.注意的稳定性是注意品质的哪种特性？（ ）
A.广度 B.强度 C.时间 D.空间
17.直观时运用变式方法的目的是（ ）
A.激发兴趣 B.引起注意 C.丰富想象 D.区分本质与非本质特征
18.“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态？（ ）
A.心境 B.激情 C.应激 D.热情
19.个性结构的核心成分是（ ）
A.能力 B.气质 C.性格 D.兴趣
20.听觉中枢位于（ ）
A.额叶 B.顶叶 C.颞叶 D.枕叶