14．讲述是教师主要的教学手段，一般可以分________三个阶段进行。 ( )
A．导人、详述和汇总
B．导人、分析和汇总
C．分析、详述和总结
D．分析、质疑和总结
15．教学的基本组织形式是 ( )
A．个别教学
B．课外教学
C．现场教学
D．课堂教学
16．我国最早采用班级授课制是在 ( )
A．1856年
B．1860年
C．1862年
D．1866年
17．德育的个体发展功能的发挥应注意 ( )
A．强调德育的外在强制性
B．注意功能实现的间接性
C．注重个体的享用性
D．尊重学习个体的主体性
18．德育体谅模式非常注重培养学生的 ( )
A．道德意志
B．道德情感
C．道德认识
D．道德行为
19．我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是 ( )
A．“教学中心”的领导方式
B．“集体中心”的领导方式
C．权威型的领导方式
D．民主型的领导方式
20．班主任工作的中心环节是 ( )
A．了解和研究学生
B．组织和培养班集体
C．做好个别教育工作
D．统一多方面教育力量
二、填空题(每空1分。共10分)
21．教育学是研究________、________的一门社会科学。
22．学生具有 的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。
23．根据教学任务划分课的其中一种是将课分为新授课、________、技能课和________。
24．班级管理的主要管理手段有计划、组织、________和控制。
25．德育过程是由教育者、受教育者、________和________四个相互制约的要素构成。
26．班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的________的教育思想。
27．素质教育的时代特征是培养具有________的新一代人才。
三、简答题(每小题6分，共30分)
28．学校文化是怎样形成的?
29．简述泰勒的课程设计模式。
30．简述现代学校制度的发展趋势。
31．简述美育的任务。
32．德育过程的基本规律有哪些?
四、论述题(每小题10分，共20分)
33．联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。
34．材料：(1)教师针对班级部分同学的提问毫无意识。
(2)教师更容易对部分同学关注、鼓励。
(3)教师只对班上三分之一或四分之一的同学关注。
试分析问题的原因，并说明教师应采取什么措施以实现教学过程民主化。
试题答案见下页：