【导读】幼儿教育学科课堂8(小班):鸭宝宝寻蛋。
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目标：
1．在触觉板、沙池中行走，锻炼平衡觉和触觉。
2．体验光脚走触觉板以及用脚在沙池中寻找物体的乐趣。
准备：
1．场地上画一大圆圈当作池塘，触觉板，由触觉板拼搭而成的各种"小桥"图片，四种颜色的海洋球，与海洋球颜色相匹配的筐。
2．鸭妈妈头饰一个，小鸭子头饰与幼儿人数相等。
3．音乐磁带，录音机。
过程：
一、激趣
1．宝宝们，今天天气真好!跟妈妈一起出去晒晒太阳吧!
2．引导幼儿边朗诵儿歌《矮矮的鸭子》(一排鸭子，个子矮矮。走起路来，屁股歪歪。翅膀拍拍，太阳晒晒。伸长脖子，吃吃青菜。一排鸭子，个子矮矮，走起路来，屁股歪歪)边活动身体，摇摇摆摆来到"池塘"边。
3．引导幼儿随儿歌《脚丫操》[小蜘蛛，走钢丝(两脚脚尖点地)，走来来去真自如(脚尖点地来回走)，掉下来，别着急(两脚来回摇摆)，嘴里咬根保险丝(两脚脚趾一张一合)。小鸭小鸭(两脚来回勾脚尖)，去捉大虾(两脚脚趾一张一合)，心里痒痒(一脚脚趾挠另一脚底两下)。大虾蹦了(两脚打开用力跷起)!嘴巴一张(两脚脚趾用力张开)，翘翘尾巴(两脚轮流勾脚尖)]活动脚部关节。
二、练习
1．引导幼儿观察各种"小桥"的图片。
(1)请你们看看这些小桥是由什么搭成的?
(2)这些小桥都是什么样子的?(引导幼儿观察小桥的不同形状，如直线形、圆形、波浪形、S形等。)
2．师幼一起用触觉板在"池塘"里搭各种"小桥"。
3．幼儿自由探索，练习在各种形状的触觉板"小桥"上行走，注意保持身体平衡。教师根据幼儿的练习情况适时指导。
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