>>相关推荐：【幼儿园课程建设相关汇总】【申请幼儿教师资格认定权限及程序】 

智力游戏：打电话

目标：

1.培养专注力及反应能力。

2.认识家中的电话号码，增强对数字游戏的兴趣。

准备：

请幼儿轮流说出家中的电话号码，教师记录并将每人的电话号码做成卡片。

玩法：

幼儿一起念："嘟--嘟--嘟，谁家的电话在唱歌?"教师念出一个电话号码，并徒手做拨号动作(如2-0-3-3-8-5-1)。幼儿听到自己家的号码，必须马上接电话并回应："嘟嘟嘟，我家的电话在唱歌。"然后由接电话的幼儿抽电话卡，继续打电话给其他人。游戏反复进行。

建议：

1.提醒幼儿游戏时必须专心地听。

2.游戏刚开始，打电话的人在念电话号码时速度可放慢些，熟悉游戏后可加快语速。

3.此游戏适合中、大班幼儿。

音乐游戏：调皮的小纸屑

目标：

1.发挥想像力，运用肢体进行表演。

2.感受游戏的乐趣。

准备：

节奏轻快的音乐磁带，录音机，小纸屑若干。

玩法：

启发幼儿假想自己是一张小纸屑并做以下动作：

1.随着音乐，小纸屑从空中掉下来或揉成一团，等等。

2."呼--"风来了，小纸屑们飞了起来，落得满地都是。

3.教师扮吸尘器，小纸屑们在活动室内任意走动。被吸到的小纸屑就跟着吸尘器走，直到地面干净为止(所有幼儿都跟在教师后面)。

建议：

1.提醒幼儿自由走动时不要与同伴碰撞。

2.教师可以表演把吸尘器的按钮开到强档，一下子吸好几片小纸屑。

《幼儿教育·教师版》2006年第8期

点击查看上一篇：幼儿教育学科课堂52(中班):幼儿园是我家

　　更多请关注 公务员考试 国家公务员考试 事业单位 教师考试 选调生 村官 课程 图书教材