【导读】高等教师资格考试《高等心理学》资料第2章:教育心理学与高等教育心理学。
第二章 教育心理学与高等教育心理学
1.高等教育心理学研究的方法论原则：客观性原则、发展性原则、理论练习实际的原则、教育性原则。
2. 高等教育心理学研究的具体方法：观察法、实验法、调查法、个案法。
3. 教育实验法运用的核心是实验设计，实验设计中应该遵守两项基本原则：随机化原则、局部控制的原则。
4. 调查包括口头调查和书面调查（问卷法）两种形式。
调查法在实施的过程中一般可以分为三个阶段进行：确定调查方案，进行调查准备，收集并分析结果。
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