【摘要】能力是以知识和活动为前提条件而形成的经验及其应用。美术教学是培养学生创造能力的最有效途径之一，在中学美术教学中，如何在加强美术文化教育，提高学生的文化品位、文化修养，丰富学生的审美情感的同时，培养学生的创新意识，发展学生的创造能力，发挥学生的主体能动性，是美术教学的关键。
【关键词】创造性能力 创造性教育
随着世界科技的不断进步，知识经济已经突出，教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量，也对新世纪人才素质培养的目标不断提出了新的、多元化的要求。我国基础教育领域正在"全面推行素质教育"，而美术教育作为基础中的基础，既是一种透过美育（审美教育）、术育（双基）和德育（思想教育）而进行的学科教育，也是一种带有国际性意识的创造教育。
中学美术课"是学校实施美育的重要途径"。美术教学是培养学生创造力的最有效途径之一，美术教学不仅仅能陶冶情操、提高素质，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。因此，中学美术教育的主要目的是通过美术教学实现学生手脑并用的创造活动，以提高审美素养和创造精神。在经济飞速发展的今天，我们最需要的就是创造力。随着科学技术的突飞猛进，知识经济逐渐完善，国力竞争日趋激烈，创造性人才更能适应社会发展的要求。自50年代中叶以来，不论是发达国家还是发展中国家，在制定本国教育战略的时候，都把培养年轻一代的创造力作为国民教育的首要任务，发达国家的综合美术教育认为，艺术除了它的社会教育功能外，还应具有使人在视觉感官上得到满足，在情感和心灵上得到沟通，以及供人欣赏、娱乐等方面的作用。因此，鼓励学生自由发展其个性强调个人独特的想象力和创造能力。在我国，江泽民同志曾多次强调："创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。"这也正是"以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点"的素质教育的体现。现在中小学生是跨世纪的一代，是我们国家未来的建设者和接班人，他们的创新能力和创新精神，将直接关系到我们国家的前途和命运，作为美术教育工作者，在培养创新人才的任务中，任重道远。
在美术教学的过程中，想象与创造是相辅相成的。爱因斯坦说："想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。"想象是创造的母体与先导，创造是想象的体现，先有创造性的想象，才会有创造性的实践。想象以生活为依据，生活是艺术的源泉，也是想象的源泉，生活表象是想象的材料，材料积累越多，供加工选择的内容也就越多越丰富。因此，教师就要多引导学生在学习表现技法的同时，多观察生活，观察是想象的基础，丰富的表象来自对生活的细心观察，只有不断地培养和提高学生的观察能力和记忆形象的能力，才能使学生的创造能力得以向前发展。
美术教学方法是为了完成美术教学任务，教师和学生在共同活动中采用的手段，是一种为了达到美术教学目的而调整师生相互联系活动的方法。在美术课堂教学中，应突出发挥美术直观性强的特点，提倡愉快教学，在学生积极参与的前提下，改变教学模式，面向全体学生，以人的生活与活动为中心，以提高学生的综合素质为目标，在课时教学设计中，加强学生技法指导和视觉形象创造的机遇，使学生在欣赏的同时，激活灵感，运用技法进行操作，加以创造，力求同时体现师生之间、学生之间及学生自身的多向反馈。它能在教师教学观念新和专业素质好的前提下，适用于普通中学的美术教育课堂活动，从而引导广开思想地提高本身的素质和群体的综合素质，使学生主动地去思索、判断，得出自己独到的见解，也能创设生动、主动、自由发展的学习氛围，增强学生学习的浓厚兴趣，使学生的学习个性和创造潜能得以体现和发挥。
创造性教学是教师运用适当的教学策略，激发学生创造动机，发挥学生创造性潜能，促进学生形成创造行为和创造性产品，并培养学习创造性人格的教学活动。美术学科学生创造力的培养可设定以下目标：
1、培养学生的创造性思维能力。这是创造性教学的核心和关键，创造性思维的操作方式特殊之处在于它的综合性，是多种形式思维协调活动的综合体。
2、培养学生的创造性人格，或称创新精度中创造性个性倾向。创造性人格是创造性发展的动力和方向保证，应培养学生具有以下人格特征：有强烈的好奇心和探究心理；思维独立性强，有评价能力，有主见，不轻信他人的意见；善于利用自己的直觉；不迷信权威书本；敢冒风险；成就动机高、想象力强、举一反三，触类旁通，能觉察别人忽略的事实；能提出较深刻的见解，以不同一般的方法解决问题，用新奇的方式处理事情；做事热心，坚持不懈、不怕挫折。
3、培养学生的创造性表现能力。创作性表现能力是实现创造发展的必要条件。它是把各种创意变为实实在在的创造性产品的能力，主要指与某种创造活动相关的知识、方法、技能和技巧。
点击查看上一篇：小学美术教育12：在美术教学中培养学生创新能力