阅读文章一定要借助词语这个媒介，这对于理解把握作者的写作意图是非常重要的。
准确把握词在句中的含义，是说对词在具体语言环境中所表示的概念要有清楚、确切地领会和把握，不仅理解词语字面意思，还要理解词语的字底意思和感情色彩。理解词义，特别是关键性的词义，是领会文章思想内容的起点。
人类的语言像流动的河水，从来也不是静止的或凝固的。而词汇又是语言中最活泼的部分，它处在几乎不断变化的状态中。因此，我们把握理解词义，就要用历史的眼光去看待它。对存在古今差异的词要分辨清楚。
词不离句，句不离篇。大部分的词的含义还要放在具体的语言环境(上下文)里才能正确判断。绝不能一味就词论词，孤立、静止、表面化地看待词语。例如，鲁迅先生在《风波》里写七斤嫂看到七斤的辫子被人剪掉了，没有好气地"装好一碗饭，搡在七斤的面前"，在读到这"搡"字的时候，就不能仅仅根据字典的解释，将它理解为一般的用力猛推的动作，还应进一步理解到这"搡"字非常准确地表现了七斤嫂在盛怒之下的心理和状态。
现代汉语词汇，一词多义现象很普遍。多义词有本义、引申义、修辞义之分，但多义词一进人具体的语言环境，其含义就单一固定了。例如"问题"：①我有一个问题请教你(不明白、有疑问的地方)；②完成任务没问题(困难、疑虑等)；③产品中还有些问题(缺点、不足)。理解多义词要依靠上下文关系，去做正确的推断。
同义词的特点是大同小异、同中有异。所谓"大同"。是指词所代表的事物或概念有共同性，即词与词之间的基本意义或核心意义是共同的。所谓"小异"是指它们在侧重点、范围、对象、词性、搭配、感情色彩、语体风格等方面有细微差异。品味同义词的"同"与"异"。有助于读出作品中的深意。例如鲁迅先生写孔乙己听到别人取笑他偷书时争辩道："窃书不能算偷......窃书!......读书人的事，能算偷么?""窃"与"偷"本是同一意思，但在用法上有区别，"偷"多用于口语，而"窃"却是书面语。比"偷"听起来"文雅"一些，且又有"暗中""私下里"的意思。鲁迅就是利用这两个同义词在用法上的细微差别，准确地写出了孔乙己既穷困潦倒，又不甘心与"短衣帮"为伍，失了身份还死要面子的迂腐特点。