一、单项选择题（太原市直）
1.教师节为每年（ ）
A.10月9日B.9月10日C.9月1日D.10月10日
2.义务教育法实行 领导， 统筹规划实施， 为主管理的体制。
A．国务院，省、自治区、直辖市人民政府，县级人民政府
B. 省、自治区、直辖市人民政府，县级人民政府，乡级人民政府
C. 国务院，省、自治区，直辖市人民政府
D．省、自治区，直辖市人民政府，县级人民政府
3.“以身作则，为人师表”体现了教师劳动的 特点。
A．创造性B。示范性C。复杂性D。长期性
4.国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是 。
A.课程计划B.教案C.课程标准D.教科书
5.路见不平，有人能见义勇为，有人则逃之夭夭。这反映了人的 差异。
A.能力 B.性格 C.人格 D.智力
6.上课时，学生一边听讲，一边记笔记，这体现了注意品质中的 。
A.注意的范围 B.注意的分配
C.注意的稳定性D.注意的转移
7.学生理解题时能够一题多解，说明他们的 水平较高。
A.逻辑思维B.形象思维
C.发散思维D.集中思维
二、多项选择题（合肥市包河区）
8．张某作为一名受教育者，依法享有的权利有（ ）
A．参加教育教学计划安排的各种活动。
B．使用教育教学设施、设备、图书资料。
C．成绩进步时受到老师的表扬和奖励。
D．成绩优异时获得奖学金、贷学金、助学金。
9．设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件有（ ）
A．有组织机构、章程和独立的法人资格。
B．有必备的办学资金和稳定的经费来源。
C．有合格的教师。
D．有符合规定的教学场所及设施、设备等。
10．理解课堂教学与课外教育工作的关系的正确观点应该是（ ）
A．课外教育是课堂教学的延续和补充。
B．课外教育具有相对独立性。
C．课堂教学与课外教育可以互相取代。
D．课堂教学与课外教育可以互相补充。
11．注意的品质包括（ ）
A．注意的稳定性 B．注意的转移
C．注意的分配 D．注意的深度
12．下列属于国家教育基本制度的是（ ）
A．学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度
B．九年制义务教育制度C．国家教育考试制度
D．职业教育制度和成人教育
13．品德的心理结构包括（ ）
A．道德认识 B．道德情感 C．道德语言 D．道德行为
14．下列情形中属于体罚学生的是（ ）
A．让一个1年级的小学生抄写10编当天所学的8个生字。
B．王某上课讲话，老师令其抄课文10遍。
C．李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈。
D．体育教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次。
15．结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（ ）
A．以业余为主 B．以自学为主 C．以长期为主 D．以短期为主
16．目前，我们的学校教育存在着一些问题，主要表现在忽视孩子的（ ）
A．身体锻炼 B．精神生活 C．品德培养 D．自立意识和自理能力
三、判断题（河南省特岗）
17.社会主义的根本任务是解放和发展生产力，提高人民的生活水平。（ ）
18.升学率是衡量学校教育教学质量和办学水平的唯一标准。（ ）
19.男女智力总体水平大致相等，但智力结构有差异。（ ）
20.负强化和惩罚在本质上是相同的。（ ）
21.上课是学校进行全面发展教育的基本途径。（ ）
22.依法执教是教师职业道德修养的必然要求。（ ）
23.“勤能补拙”充分说明力因素对非智力因素的影响。（ ）
24.新中国成立后颁布的第一个教育法规是《中华人民共和国教师法》。（ ）
25.学习动机与学习效果总是一致的。（ ）
26. 义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。（ ）
27.以他人的高尚思想、模范行为来影响受教育者的德育方法是榜样示范法。（ ）
28.新课程倡导研究性学习，所以应抛弃传统的接受性学习。（ ）
29.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（ ）
30. 农村留守儿童出现问题应归咎于家庭，与学校无关。（ ）
31.判断一个人心理健康状况应兼顾内部协调与对外良好适应两方面。（ ）
四、名词解释(浙江省)
32.教育学
33.学生主体性
34.人的全面发展
35.班主任
36.教育国家化