二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1.5分，共15分)
在每小题列出的备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
11．音乐是__________很强的学科，尤其是其表现领域更体现出一种技能性特点。( )
A.实践性 B.时间性
C.能动性 D.操作性
E.表现性
12．音乐教学内容的审美因素包括：( )
A.音韵美 B.配器美
C.立意美 D.情景美
E.曲调美 F.伴奏美
13．《音乐课程标准》由前言、__________部分组成。( )
A.课程目标 B.内容标准
C.实施建议 D.课程顺序
E.课程答案
14．__________是我国教育发展不同阶段的产物，在课程评价上体现出两个完全不同的基本理念和评价体系。( )
A.《音乐课程计划》 B.《音乐教学大纲》
C.《艺术教育大纲》 D.《音乐课程标准》
E.《音乐教学计划》
15．演唱教学包括的内容可归纳为__________、对演唱的评价、背唱歌曲、嗓音保护、合作意识。( )
A.有表情地歌唱 B.演唱态度
C.演唱技能 D.演唱风格
E.演唱表现
16．音乐教学事件是一个多种因素综合发生作用的过程，它是__________以及社会背景四位一体的集中体现。( )
A.环境 B.教师
C.学生 D.媒体
E.教材
17．探究性学习的方法步骤主要有：分配选题、__________、形成结果、表达交流。( )
A.讨论方案 B.获取信息
C.梳理分析 D.互相切磋
E.分析教材
18．支架式音乐教学由__________独立探索、协作学习、效果评价几个环节组成。( )
A.搭脚手架 B.获取信息
C.进入情境 D.互相切磋
E.分析教材
19．抛锚式音乐教学由__________协作学习和效果评价几个环节组成。( )
A.创设情景 B.获取信息
C.确定问题 D.互相切磋
E.自主学习
20．以评价对象为依据，可划分出__________和学校评价四种类型。( )
A.学生评价 B.教师评价
C.教学评价 D.能力评价
E.教材评价