三、名词解释(每题4分，共20分)

　　1、学校教育

　　2、教育目的

　　3、“双基”

　　4、讲授法

　　5、德育

　　四、判断题(每小题1分，共10分)

　　1、()教育实践是教育理论的源泉，因此，教育学实质上是教育实践经验的汇编。

　　2、()办多少学校多少人受教育，多少人从事教育工作，决定于剩余劳动力的量。

　　3、()我国教育的重点是基础教育，抓好素质教育的关键是实施义务教育。

　　4、()活动课程是课程计划以外开展的体现自主、灵活、广泛、实践特征的课程形式。

　　5、()一般认识能力是特殊认识能力的基础，特殊认识能力又有助于一般认识能力的发展。

　　6、()“发现法”要有一定的知识的经验储备，要求学生有相当的思考力，因而不太适用于低年级教学。

　　7、()对同一个班的学生，教师可以根据各个学生的不同特点，提出不同的教学要求。

　　8、()孔子把“教人做人”作为德育的根本任务。

　　9、()用什么性质的思想品德教育内容去教育学生，取决于一个社会的生产力和科技发展的水平。

　　10、()“六段式”课堂结构模式是“注音识字，提前读写”的一个创新。

　　五、简答题(每题5分，共15分)

　　1、教育现代化的基本内容有哪些?

　　2、国内外教学组织形式改革的趋势。

　　3、简述思想品德教育的任务。

　　六、论述题(每题10分，共20分)

　　1、为什么教育有相对的独立性?表现有哪几个方面，并分别举例说明。

　　2、联系教学实际，谈谈如何实施自学一指导教学模式 

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