【导读】2013年招考教育理论综合知识复习指南之说课稿五，采取的教学对策有助于克服学生的学习困难和心理障碍。
教学对象的分析准确、对策恰当
1、学生学习本课的原有基础和现有困难分析准确。
2、采取的教学对策有助于克服学生的学习困难和心理障碍。
(五)巩固训练明确、到位
1、训练目的明确、具体，与本课的教学目标相统一。
2、训练题的设计，面向全体学生，体现层次性。
3、训练方法得当，有助于学生能力的形成和思维品质的培养。
(六)答辩正确清楚
答辩准确无误；层次清楚、有理有据。
(七)总体评价
整体说课内容充实，逻辑性强，层次清楚，语言简明扼要，有改革意识，有见地，有特点。