中小学和幼儿园教师资格考试（以下简称国家教师资格考试）改革从2011年下半年开始到如今已走过了一年半的历程。今年的考试安排来得早，目前2013年上半年的笔试报名工作已经结束，本次考试将于3月17日如期开考。国家教师资格考试网（www.ntce.com）提醒广大考生应及早做好复习备考工作，以免“临时抱佛脚”。

国家教师资格考试试点范围

根据国家教育体制改革规划及中小学和幼儿园教师资格考试改革试点工作的总体要求，2013年上半年教师资格考试改革试点工作继续在六省市展开，山东省日前发布公告将于2013年下半年参加国家教师资格考试改革试点。根据教育部“2013年工作要点”，今年将继续扩大教师资格考试改革试点范围，由此可见教师资格考试全国统考将是大势所趋。

国家教师资格考试内容简析

在国家教师资格考试中，教育部考试中心负责教师资格考试笔试和面试命题，建立试题库，为各省试点提供试题。笔试中，参加统考的省市使用同一套笔试题目，且笔试题目的组成是按照考试大纲中规定的比例进行组织的。幼儿园教师资格笔试科目为综合素质和保教知识与能力；小学教师资格笔试科目为综合素质和教育教学知识与能力；中学教师资格笔试科目为综合素质、教育知识与能力和学科知识与教学能力。各种类教师资格考试笔试合格后均需要通过面试，笔试、面试均合格考生取得《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》，该证明是申请教师资格认定的必要条件。

国家教师资格考试备考建议

第一阶段打基础、找考点（3周）

根据自己所报考学段和学科，将3周的时间分配到各门考试科目里去，对于内容较多的章节可以适当多分配时间。以考小学语文教师资格为例，小学教师资格考试内容包括综合素质和教育教学知识与能力，第1周可以主要看综合素质，第2-3周主要看教育教学知识与能力，其中分配一周的时间看教育理论基础，因为这是考试的重点内容。

在基础复习的过程中，不仅要了解具体知识内容，还要区分各章节各知识点的重要度层次。例如，在所有章节中，最重要的或者最难的章节和知识点是哪些，次重要的章节和知识点是哪些，再次重要的是哪些。然后依据整理的结果，建构针对教师资格考试的每一章节和每一科目的整体框架和知识点，以便为下一轮复习做准备。知识重点与否的区分当然是要根据是否是常考点来划分。

第二阶段强化提高期（4周）

有了第一阶段的学习准备和理论基础，这一阶段可以进行“题---知识点---题”的交叉综合强化练习。利用练习题或模拟题，来达到对知识点的巩固和掌握，避免出现能背得出知识点，却不会做题的现象；另外获得对知识点的彻底理解，下次做题就不会出现模糊或模棱两可的局面。

同时，利用题目，大家可以对第一阶段总结出的知识点进行查缺补漏，完善形成于脑海的知识网络。而且，大家要从题目中总结做题技巧，特别是论述题和案例分析题。

第三阶段冲刺-等待期（1周）

这一阶段的任务首先是巩固前两个阶段的学习成果，每天抽出一定的时间回顾一遍头脑里的知识网络，在回顾的同时要明确哪些常考，以什么形式考，哪些地方自己容易出错等等，在前两个阶段的复习努力上，这些都要做到胸有成竹。

另外，有条件的话，每天定时模拟考试，做一套模拟题，如果有真题那就更好，练为战，保持自己的做题状态，才能在考场上发挥自如。

这一阶段，保持良好的心态也是非常重要的，有的考生其实复习的很好了，可因为自己的担心害怕，在考场就不能发挥正常水平。大家都已经经历过充分的复习备考，怎么会合上书进入考场就什么都不知道呢？相信自己的付出，抱着平常心，等待检验自己的那一刻。

在此提醒广大考生应理性的对待教师资格考试，理智的分析自己的专业和长处，找到与自己适合的任教科目；同时也希望参加教师资格考试的考生调整好心态，提早复习、打好基础，顺利通过教师资格考试取得教师资格证书。

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