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【导读】2013招考教育综合知识教育心理学课堂纪律的管理,学生课堂问题行为的产生(2)课堂问题行为的应对

三、课堂纪律的管理

(一)关于课堂纪律

(二)课堂结构与课堂纪律:1、课堂情境结构;2、课堂教学结构;3、维持课堂纪律

的策略(1)建立积极有效的课堂规则(2)合理组织课堂教学(3)做好课堂监控(4)培养学生的自律品质

(三)问题行为与课堂纪律:1、问题行为的性质;2、课堂问题行为的处置与矫正(1)

学生课堂问题行为的产生(2)课堂问题行为的应对

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