1.教育的最基本的职能是 ( )
A.促进经济增长 B.传播文化知识
C.培养人才 D.促进社会政治进步
2.在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的 ( )
A.苏格拉底 B.亚里士多德 C.赫拉克利特 D.柏拉图
3.备课是教师的课前准备,备课内容包括 ( )
A.钻研教材 B.了解学生 C.课外辅导 D.制定教学进度计划 E.课外活动
4.外部分组按照学生的( )来编班。
A.年龄 B.发展水平 C.知识经验 D.学习能力或学习兴趣
5.美国心理学家格塞尔认为,对人的发展起决定作用的因素是 ( )
A.环境因素 B.社会条件 C.成熟机制 D.主观努力
6.一般来讲,中学阶段相当于人生发展的 ( )
A.幼儿期 B.少年期 C.童年期 D.青年期
7.美育最高层次的任务,在能力方面表现为 ( )
A.感受美 B.鉴赏美 C.欣赏美 D.创造美
8.很好的提出解决问题的假设是问题解决的首要环节。 ( )
A.正确 B.错误
答案解析:
1.答案:C
解析:教育最基本的职能就是培养人,这是教育质的规定性。
2.答案:B
解析:古希腊的亚里士多德在人类教育史上首次推出“教育遵循自然”学说。
3.答案:ABD
解析:备课是教师上课的课前准备它包括.钻研教材,了解生学生和制定教学进度计划。
4.答案:D
解析:外部分组打破按年龄分班的传统,按学生的学习能力或学习兴趣来编班。
5.答案:C
解析:格塞尔认为,对人的发展起决定作用的因素是人的成熟机制。
6.答案:B
解析:少年期是指11、12岁到14、15岁的阶段,又称学龄中期,是个体从童年期向青年期过渡的时期,大致相当于初中阶段。
7.答案:D
解析:美育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操与文明素养的教育。美育的最高层次在于培养创造美的能力。
8.答案:B
解析:综合有关研究,可以将问题解决的过程分为发现问题、理解问题、提出假设和检验假设四个阶段。其中,发现问题是其首要环节。只有存在问题时,人们才有可能产生解决问题的认知活动。
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(责任编辑:谢飞)