1．以下属于赫尔巴特着作的是(    )。

A．《大教学论》    B.《普通教育学》

C．《人的教育》    D．《教育漫话》

2．美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物--医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是(    )的观点。

A.遗传决定论    B．环境决定论

C．家庭决定论    D．儿童决定论

3．一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度，叫测验的(    )。

A．信度    B．效废

C．难度    D．区分度

4．个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，这是(    )的观点。

A.宗教本位论    B．社会本位论

C．个人本位论    D．文化本位论

5．以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代(    )教育。

A.希腊    B．埃及

C．斯巴达    D．雅典

6．在教育史上提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育家是(    )。

A.孔子    B．孟子

C．墨翟    D．荀子

7．一个国家的人口(    )是确定该国教育规模的基础因素。

A.数量      B．增长率

C．质量     D．分布

8.下列哪个概念属于维果斯基的理论观点？(    )

A．图式    B．自我同一性

C．力比多    D．最近发展区

答案

1．  B[解析]夸美纽斯创作了《大教学论》，福禄贝尔创作了《人的教育》，洛克创作了《教育漫话》，《普通教育学》是赫尔巴特的着作，它的出版标志着规范教育学的建立。

2．  B[解析]华生是环境决定论和教育万能论的代表。

3．  B[解析]测验的信度又称“测验的可信度”，是指一个测验经过多次测量所得结果一致性的程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。测验的区分度指的是测验对不同考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。测验的难度是指测验包含的试题的难易程度。而测验的效度才是指一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度。所以本题选B。

4．  C[解析]个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心，应主要根据个人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。

5．  D [解析]古代雅典教育以培养身心和谐的公民为教育目的，教育方法灵活、人性化。

6．  A[解析]该句出自《论语》。

7．  A[解析]人口增长速度的快慢、数量的多寡、质量的优劣、迁移和分布等都与教育有着密切的关系。其中，人口的数量是确定一国教育规模的基础因素。所以，本题的正确答案为A。

8.D[解析]图式是皮亚杰的观点；自我同一性是埃里克森的观点；力比多是弗洛伊德提出来的。所以，本题的正确答案为D。

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(责任编辑：谢飞)