1、基础性课程注重学生基础能力的培养，培养学生作为一个公民所必须的“三基”，“三基”指的是（）
A.读、写、画 B.读、写、算
C.读、画、算 D.写、画、算
2.公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是（）
A.隐私权 B.名誉权
C.人身权 D.受教育权
3.班集体必须具备的基本特征是（）
A.明确的共同目标
B.一定的组织结构
C.一定的共同生活的准则
D.集体成员之间平等、心理相容的氛围
E.组织形式多样的教育活动
F.具有班级核心队伍
4.学校进行德育的基本途径是学科教学。
A.正确 B.错误
5.（）决定个体是否愿意完成某些行为，即决定行为的选择。
A.能力 B.情绪
C.态度 D.理智
6.将学业的成败归因于内部的不稳定因素，是指归因于（）
A.努力 B.能力
C.个人运气 D.任务难度
7.行为目标的陈述应具备的要素有（）
A.具体目标 B.行为标准
C.行为结果 D.产生条件
8.教师自己的观点对学生而言是唯一正确的答案。
A.正确 B.错误
解析
1.【答案】B。三基就是指“读写算”。
2.【答案】C。公民最主要的权利是人身权，学生最主要的权利是受教育权。
3.【答案】ABCD。识记性知识。
4.【答案】A。学校进行德育的基本途径是政治课和其他学科教学，都属于学科教学。
5.【答案】C。能力表现为“能不能”，态度表现为“愿不愿意”。
6.【答案】A。努力属于内部的不稳定因素；能力属于内部稳定因素；运气和任务难度都属于外部因素。
7.【答案】ABD。行为目标的陈述具备三个要素。①具体目标，即用行为动词描述学生通过教学形成的可观察、可测量的具体行为，如“写出”、“列出”、“解答”等，旨在说明“做什么”；②产生条件；即规定学生行为产生的条件，如“根据参考书”、“按课文内容”、“不用笔算”等，旨在说明“在什么条件下做”；③行为标准，指提出符合行为要求的行为标准，如“没有语法和拼写错误”、“90%正确”、“30分钟之内完成”等，旨在说明“有多好”。
8.【答案】B。教师自己的观点只是一种范例和参考，而不能作为唯一答案。
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(责任编辑：谢飞)