通辽市直2014招聘教育部直属师范大学免费师范毕业生
为加强我市市直中小学校教师队伍建设,经报请市政府同意,市教育局决定面向教育部直属师范大学免费师范毕业生进行公开招聘。
一、招聘计划
此次面向教育部直属师范大学免费师范毕业生进行公开招聘的单位为通辽市教育局直属各中小学校。具体招聘岗位详见《通辽市直公开招聘教育部直属师范大学免费师范毕业生就业岗位一览表》(附件1)。
二、招聘原则
招聘工作坚持公开、平等、竞争、择优的原则,采取试讲、说课及面试的方式与免费师范生之间进行双向选择,确定人选,办理招聘手续。
三、招聘范围和条件
1.招聘对象为教育部直属6所师范大学应往届内蒙籍免费师范毕业生;
2.所学专业与用人单位岗位需求专业相同或相近;
3.遵纪守法,品行端正;
4.身体健康。
四、招聘方式及程序
(一)报名与资格审查
1.报名方式
符合条件的免费师范生在公布的岗位范围内,根据岗位招聘条件,选择与自身条件相符合的岗位。
应聘人员须在网上下载并填写《通辽市直公开招聘教育部直属师范大学免费师范毕业生报名表》(附件2)。每名应聘人员只能应聘两个岗位。
2.报名要求及资格审查
(1)应聘人员应如实提交有关信息和材料,凡本人填写信息不真实、不完整或填写错误的,责任自负。弄虚作假的,一经查实将取消资格。
(2)应聘人员须携带毕业证书、学位证书、教师资格证书(尚未下发的由学校出具相关证明材料)、身份证、学校毕业生就业指导部门签署意见的毕业生就业推荐表原件以及复印件各一份,报名表一份,3张近期同底2寸免冠照片(蓝色背景)。
(3)资格审查结果现场确认,并通知应聘人员参加试讲、说课及面试有关事宜。
(二)试讲、说课及面试
评委将聘请教育领域知名专家学者担任,现场进行打分。试讲满分50分,说课满分20分,面试满分30分。
1.试讲。应聘人员按规定课程进行试讲,时间不得超过15分钟。主要测试应聘人员的专业知识及教育教学水平。
2.说课。应聘人员对所试讲课程进行现场解说,时间不得超过5分钟。主要测试应聘人员对课程的理解能力,课堂的掌控力。
3.面试。评委由提出问题,应聘人员现场回答,时间不得超过5分钟。主要测试应聘人员的临场应变能力。
(三)体检
通过试讲、说课及面试的免费师范毕业生将统一参加由通辽市教育局组织的体检。体检参照公务员录用体检标准执行。
(四)公示
体检合格的,将在通辽教育网进行为期五天的公示。
(五)聘用
经公示无异议的应聘人员与用人单位签订就业协议书,并办理相关手续。
对公示反映有严重问题并查有实据的,取消其资格。对反映有严重问题但一时难以查实的,暂缓办理聘用手续,待查实并做出结论后决定是否聘用。
五、报名时间及地点
报名时间:2013年12月16日-2013年12月30日
报名地点:通辽蒙古族中学
联 系 人:龚艳芳 姜磊
联系电话:0475-8835295
附件:
1.通辽市直公开招聘教育部直属师范大学免费师范毕业生就业岗位一览表
2.通辽市直公开招聘教育部直属师范大学免费师范毕业生报名表(网上下载填写并打印)
通辽市教育局
2013年12月6日
附件1:
通辽市直公开招聘教育部直属师范大学免费师范毕业生就业岗位一览表
招聘学校 | 招聘岗位 | ||||||||||||||
合计 | 初中 | 高中 | |||||||||||||
数学 | 政治 | 数学 | 英语 | 物理 | 化学 | 生物 | 历史 | 地理 | 政治 | 音乐 | 体育 | 美术 | 通用技术 | ||
通辽一中 | 5 |
|
| 3 |
|
|
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| 1 | 1 |
|
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|
通辽实验中学 | 7 | 1 | 1 |
| 2 | 1 |
| 2 |
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|
通辽蒙中 | 14 |
|
| 2 | 1 |
| 1 | 2 | 1 |
| 1 | 1 | 2 | 1 | 2 |
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合计 | 26 | 1 | 1 | 5 | 3 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 |
注:通辽蒙中所招聘岗位中英语和体育可汉语授课,其他岗位均为蒙语授课。
附件2:
通辽市直公开招聘教育部直属师范大学
免费师范毕业生报名表
姓名 |
| 性别 |
| 照片 | |
民族 |
| 出生年月 |
| ||
政治面貌 |
| 学历/学位 |
| ||
毕业学校 |
| 所学专业 |
| ||
身份证号 |
| ||||
手机/固话 |
| ||||
生源地 |
| ||||
1.选择学校及岗位 |
| ||||
2.选择学校及岗位 |
| ||||
| |||||
毕业 院校 鉴定 意见 |
(盖章) 年 月 日 | ||||
审核意见 |
(盖章) 年 月 日 | ||||
经本人确认,所有填报信息真实有效,如有虚假,所引起的一切后果由本人承担。 | |||||
本人签名: | |||||
说明:学校及岗位选择以第一选择为主,第一选择未聘上者,进入第二选择。
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