江西教师招聘考试“每日一练”2·28
1.校风使学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体( )
A.社会文化 B.精神文化
C.人文文化 D.地方文化
2.( )是人确定对客观事物的主观态度和行为准则的内在依据。
A．道德认识 B．道德情感
C．道德意志 D．道德行为
3．德育工作的出发点是（ ）
A．德育目标 B．德育内容
C．道德教育 D．思想教育
4．判断教师专业发展阶段的标准除了“素质”以外，还要看( )
A.学历 B．职称
C.敬业程度 D．业绩
5．课程目标明确提出培养学生的三个目标（ ）
A.知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观
B.知识、情感、意志
C.面向世界，面向未来，面向现代化
D.世界观，人生观，世界观
6.下列情境中代表学习的内部动机情境的是( )
A．课间休息时，王峰回到教室看书 B．张老师表扬王峰的作文写得好
C．校长宣布三好学生名单 D．杨阳每天上网打几小时游戏
7.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度( )
A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段
8.从解决问题的过程来看，其首要环节是( )
A．发现问题 B．理解问题 C．提出假设 D．检验假设
江西教师招聘考试“每日一练”2·28解析
1.答案：B
解析：学校文化包括物质文化、制度文化和精神文化。
2. 答案：A
解析：道德认识是人确定对客观事物的主观态度和行为准则的内在依据。
3. 答案：A
解析：德育目标是德育工作的出发点 。
4.答案：D
解析：爱岗敬业是教师职业道德的本质要求，爱岗敬业无法判断出一个教师的专业发展程度，这只能通过一个教师的业绩才能判断出来。
5.答案：A
解析：课程目标明确提出培养学生知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三大目标。
6.答案：A
解析：四个选项中可知课间休息时，王峰回到教室看书可代表学习的内部动机。
7.答案：D
解析：形式运算阶段是抽象思维的发展，这样才会走了几次，就能在头脑中画出路线图。
8.答案：A
解析：从解决问题的过程来看，其首要环节是发现问题。
教师招聘“每日一练”汇总：http://www.hteacher.net/jiaoshi/20131126/77369.html
官方微博：>>2014年江西教师招聘考试笔试备考全攻略
>>2014年江西教师招聘考试培训课程体系
(责任编辑：王永涛)