江西教师招聘考试“每日一练”3·3
1．教师上课的补充是 ( )。
A．布置作业 B．检查作业
C．课外辅导 D．课后练习
2．提出“教师成为研究者”的学者是( )。
A．埃利奥特 B．斯腾豪斯
C．凯米斯 D．叶澜
3．课程改革的的基本理念是： ( )
①以学生发展为本 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习负担
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④
4.上课时，学生被突然飞进来的小鸟吸引，这种心理现象是（ ）
A、随意注意 B、不随意注意 C、随意前注意 D、随意后注意
5.“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有（ ）
A、整体性 B、选择性 C、层次性 D、动力性
6.视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是（ ）
A.老子 B.孔子 C.孟子 D.荀子
7. 力求半期考考得好，力求得到本学期的奖学金，属于( )
A．远景的间接性动机 B．近景的直接性动机 C．高尚的动机 D．低级的动机
8.常常用电吹风来吹头发，却没想到用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（ ）
A.思维定势 B.原型启发 C.功能固着D. 酝酿效应
江西教师招聘考试“每日一练”3·3解析
1.答案：C
解析：课外辅导是教师上课的补充，但不能将主要精力放在辅导上。
2. 答案：B
解析：斯腾豪斯是提出“教师成为研究者”的学者。
3. 答案：C
解析：课改的基本理念是以学生为主体，培养学生的创新能力，注重结构主义教学，运用多元智力理论，发挥学生的个体性等。根据题意可选C 选项。
4.答案：B
解析：不随意注意是指事先没有目的，也不需要意志努力的注意。
5.答案：C
解析：马斯洛将人的需要分成五个层次，“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”就体现了需要层次理论中，人只有在满足生理需要才会有安全需要，归属与爱的需呀，尊重需要和自我实现的需要。
6.答案：C
解析：语出《孟子.尽心上》
7.答案：B
解析：半期考和学期考都属于近期的目标，力求获取奖学金是很直接的动机。故根据题意可知本题应选近景的直接性动机。
8.答案：C
解析：功能固着是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况正式功能固着的表现。
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(责任编辑：王永涛)