江西教师资格证考试“每日一练”3·18
1.学习的主体因素是指（ ）
A. 学生 B. 教师
C. 教学手段 D.教学环境
2.老师两次用同一张试卷测试相同的学生，结果两次学生的分数相同，这种分数的稳定和不变是测验的（ ）
A.难度 B.信度
C.区分度 D.效度
3.在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学应该重视 （ ）
A.传授学生知识 B.发展学生能力
C.培养学生个性 D.形成学生品德
4.西方教育史上第一?本专门论述教育问题的着作是（ ）
A.《学记》 B.《论演说家的教育》
C.《政治学》 D《大教学论》
5.为了暂时记住朋复的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（ ）
A.复述策略 B.精加工策略
C.组织策略 D.生成技术
6.《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（ ）。
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.循序渐进原则
7.把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（ ）
A.间接的远景性动机 B.直接的近景性动机
C.间接的近景性动机 D.直接的远景性动机
8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（ ）
A.专政型 B.指导型
C.民主型 D.溺爱型
9.下面所列举的迁移种类领域中，错误的一种是（ ）
A.态度学习迁移 B.情感迁移
C.知识与技能迁移 D.气质迁移
10.短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为 ( )个组块。
A.6±2 B.6±1
C.7±1 D.7±2
江西教师资格证考试“每日一练”3·18解析
1.答案：A
解析：学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用
2.答案：B
解析：难度即测试题目的难易程度，一般采用某题目的通过率或平均得分率表示。信度主要是指测量结果的可靠性、一致性和稳定性，即测验结果是否反映了被测者的稳定的、一贯性的真实特征。效度是指测量工具确能测出其所要测量特质的程度。区分度是试题对所要测量的心理特性的识别程度。
3.答案：B
解析：授人以渔是指教会人钓鱼的方法。反映在教育上即教师不能满足于教授学生知识，而应该教会学生学习的方法。
4.答案：B
解析：《论演说家的教育》是昆体良的代表作，是西方最早的教育着作。《学记》是世界最早的教育论着，注意两者的区别。
5.答案：A
解析：复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的学习策略。在学习中，复述是一种主要的记忆手段，许多新信息，如人名、外语单词等，只有经过多次复述后，才能在短时间内记住并长期保持。
6.答案：C
解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是：要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。通过其意思表述体现的是启发性原则。
7.答案：A
解析：根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机是与学习活动直接相联，来源于对学习内容或学习结果的兴趣。远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联的。把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于间接的远景性动机。
8.答案：C
解析：班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和民主型。
9.答案：D
解析：迁移是一种学习对另一种学习的影响。而气质是个体心理活动稳定的动力特征，不存在迁移现象。
10.答案：D
解析：短时记忆的容量相当有限，大约为7±2个组块。
教师资格证“每日一练”汇总：http://www.hteacher.net/jiaoshi/20130922/71567.html
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(责任编辑：Wyatt)