江西教师资格证考试“每日一练”3·19

1.巴甫洛夫经典实验“条件反射”中用的动物是（   ）

A. 格子                       B. 猩猩

C. 狗                         D. 白鼠

2.根据柯尔伯格的道德发展理论，只有少数人能达到的阶段是（   ）

A.寻求认可取向阶段            B.社会契约取向阶段

C.相对功利取向阶段            D.惩罚服从取向阶段

3. “举一反三”不能说明下列哪种迁移（   ）

A.正迁移                      B.顺向迁移

C.特殊迁移                    D.水平迁移

4.学生解答问题时，“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是（   ）

A.发散思维                    B.聚合思维

C.概括思维                    D.间接思维

5.如果家长和老师有更多的鼓励，小明学习就会更努力，我们可以推断他的认知风格是（   ）

A.场依存型                    B.场独立型

C.冲动型                      D.反省型

6.下面能反映个人品德的行为是（   ）。

A.他每天坚持把卧室打扫得干干净净

B.他总是烟酒不沾

C.营业员不小心找错了钱，他主动退还

D.他有病也不去看医生

7.为表明一个人的智力在同龄人当中的相对位置，最好使用（   ）

A.比率智商                     B.离差智商

C.心理年龄                     D.智力年龄

8.在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于（   ）

A.全面调查                    B.重点调查

C.抽样调查                    D.个案调查

9.美国心理学家帕奇的研究发现，学生的自我意识与学习成绩之间的关系是 （   ）

A.相互影响                    B.自我意识影响学习成绩

C.学习成绩影响自我意识        D.互不影响

10. 在德育过程中，体现马克思主义“一分为二”辩证法认识学生的德育原则是（ 　）

A.知情意行全面发展的原则

B.理论与实践相结合

C.集体教育与个别教育相结合

D.严格要求与尊重学生相结合

江西教师资格证考试“每日一练”3·19解析

1.答案：C

解析：巴甫洛夫经典条件反射实验用的动物是狗。桑代克的试误说实验用的动物是小猫。斯金纳用的是白鼠。

2.答案：B

解析：柯尔伯格将道德判断分为三个水平：前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。后习俗水平一般要到20岁以后才能出现，而且只有少数人才能达到。后习俗水平包含社会契约取向和普遍伦理取向阶段。

3.答案：C

解析：举一反三的意思是从一件事情类推而知道其它许多事情。特殊迁移是指经过某种要素的重新组合，以迁移到新情境中去，举一反三不能说明特殊迁移。

4.答案：A

解析：发散思维是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维，与聚合思维 <教师资格证“每日一练”汇总：http://www.hteacher.net/jiaoshi/20130922/71567.html

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(责任编辑：Wyatt)