安徽华图教师4月20日每日一练解析
1.D
2.C
3.B
4.D
5.ABD
6.ACD
7.BCD
8. 最近发展区的概念是前苏联的心理学家维果斯基提出的。维果茨基的研究表明:教育对儿童的发展能起到主导作用和促进作用,但需要确定儿童发展的两种水平:一种是已经达到的发展水平;另一种是儿童可能达到的发展水平,表现为儿童还不能独立地完成任务,但在成人的帮助下,在集体活动中,通过模仿,却能够完成这些任务。这两种水平之间的距离,就是最近发展区。把握最近发展区,能加速学生的发展。根据上述思想,维果斯基提出教学应当走在发展的前面。这是他对教学与发展关系问题的最主要的理论。也就是说,教学可以定义为人为的发展,教学决定着智力的发展,这种决定作用既表现为智力发展的内容、水平和智力活动的特点上,也表现在智力发展的速度上。
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(责任编辑:Wyatt)