关于“心理断乳期”很多学员都容易理解错，有时候也不确定心理学断乳期到底是哪一时期。但是，不管是在教师招聘考试中还是在教师资格考试中都会出现关于“心理断乳期”的题，如：
2009年青海省教师资格考试中学教育学真题：
心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”指的是( )。
A.幼儿期 B.儿童期 C.少年期 D.青年期
2011江西省教师招聘考试教育综合理论真题中出现过心理断乳期的题：
被心理学家称之为“心理断乳期”时期发生在( )
A.小学阶段 B.初中阶段 C.高中阶段 D.大学阶段
2013下半年教师资格证《中学教育知识与能力》真题：
人的身心发展有不同的阶段，“心理断乳期”一般发生在( )。
A.幼儿阶段 B.青少年阶段 C.成年阶段 D.老年阶段
那么“心理断乳期”到底是怎么回事呢，下面华图教育网教师频道为大家详细介绍：
进入青春期前的初中阶段青少年，显著的特点是“变”。孩子开始发育了，生理上在变，心理上也有变。家长会发现，不知从什么时候起， 孩子不听话了，你要东，他偏要西。这种现象，心理学上称之为“逆反心理”。这个时期，心理学上称之为“心理断乳期”。
孩子的特征
这个时期的孩子，最主要表现是独立活动的愿望变得越来越强烈，但由于缺乏生活经验不能正确理解自尊，只是强烈要求别人把他们看作成人。如果这时家长还把他们当孩子来看待，他们就会厌烦，就会觉得伤害了他们的自尊心，就会产生反抗的心理，萌发对立的情绪。
这个时候的孩子，自尊心敏感脆弱，但常常在行为上表现出相反的状态，他们对自己的未来不确定，对自己的当下不满意，对自己的过去还存在疑惑。这个时期，是他们成长的时期，是蜕变的时期，这个时期对于有些孩子来说是相当艰难痛苦的，因为许多孩子在这个阶段表现出情绪上的不安定和反复。
蜕变
从叛逆到理解，心才真正长大了。
许多少年，当到了一定年龄时开始自以为是，开始对家庭、对学校甚至对社会产生了巨大的叛逆心理。为什么要叛逆?因为他们渴望被成人的世界认同，他们渴望通过叛逆的行为来向世界昭示他们已经长大了，再也不是父母眼里的小孩子了。于是他们开始寻找一种叫做榜样的力量。这个世界有那么多他们同龄的叛逆英雄，不禁让他们热血沸腾，时刻充满在不羁中爆发的冲动。
但叛逆也正败露了他们的幼稚和不成熟。就像一个标签在告诉世人，他们在长大中、在躁动中寻找一种叫做独立的东西。这时，作为父母，要耐心地等待他们成长，给予他们理解，小心地呵护他们。终归，叛逆是要回归到理智，冲动过后便是成熟。
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(责任编辑：Cindy)