101、树立正确的学生观，对于教育工作者，特别是( A )意义更大。
A.班主任
B.科任教师
C.校长
D.教研组长
102、落实学生的主体地位，关键是根据具体的 ，调动学生的主体性，为学生构建广阔的活动空间。(C )
A.教学目标
B.情感态度价值观
C.教学要求
D.教学过程
103、( B )是树立正确学生观的基础。
A.乐观估计学生的天性
B.关注每一位学生
C.用发展的观点认识学生
D.信任学生
104、课堂不仅是传递知识的殿堂，更是( D )的圣殿。
A.情感体验
B.师生交流
C.学生成才
D.人性养育
105、( A )是现代师生伦理关系的核心要求。
A.民主平等
B.关心学生
C.以人为本
D.鼓励学生
106、“教师让学生学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。”体现出( A )的发展观。
A、注重学生的可持续发展
B、注重学生的全面发展
C、注重学生的非智力因素的发展
107、( B )是发展性教师评价制度的基础。
A、建立促进学生不断发展的评价体系
B、建立促进教师不断提高的评价指标体系
C、建立促进课程不断发展的评价体系
108、新评价观强调评价主体应具有( B )。
A、单一性
B、多元性
C、动态性
109、“新的评价体系打破唯一，倡导多元和创新。”体现出评价体系( B )的特点。
A、科学性
B、灵活性
C、有创意
110、基础教育课程评价的根本目的在于( A )。
A、促进发展
B、甄别与选拔
C、展示激励
111、课程评价按评价的主体可分为( C )。
A、定量评价法与定性评价法
B、目标评价法和目标游离法
C、自评与他评
112.教育的根本任务是(C)。
A.传授知识
B;增强技能
C.教书育人
D。学会认知
E.学会做人
113.(B)主管全国的教师工作。
A、国务院
B、国务院教育行政部门
C、全国人大
D、全国人大教科文卫委员会
114.对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具体情况给予( B )。
A、纪律处分
B、行政处分
C、经济处罚
D、警告处分
115.各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的
工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的___D___地位 。
A、政治
B、经济
C、法律
D、社会
116. 教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过( B )参与学校的民主管理。
A、学校行政部门
B、教职工代表大会或者其他形式
C、学校工会
D、学校党组织
117.取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备( C )。
A、中等师范学校毕业及其以上资格
B、高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历
C、高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历
D、大学专科毕业及其以上学历
118.不具备《中华人民共和国教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过( B )考试。
A、国家学历水平
B、国家教师资格
C、普通话水平
D、计算机等级
119.中小学教师资格由( A )教育行政部门认定。
A、县级以上地方人民政府
B、国务院
C、各级地方人民政府
D、省、自治区、直辖市
120.教师的( A )是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
A、考核结果
B、工作成绩
C、学历水平
D、业务水平
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