江西教师资格证考试教育学“每日一练”
1.有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（ ）。【单选题】
A.学科课程 B.综合课程
C.活动课程 D.隐性课程
2.制约人们受教育权利的首要因素是（ ）。【单选题】
A.经济水平 B.政治制度
C.文化传统 D.科技水平
3.学生文化的成因有（ ）。【多选题】
A.学生个人的身心特征
B.同伴群体的影响
C.师生的交互作用
D.家庭的社会经济地位
E.社区影响
4.教学目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系。【判断题】
A.正确 B.错误
5.提出“人力资本”理论的学者是（ ）。【单选题】
A.布鲁姆 B.布鲁纳 C.皮亚杰 D.舒尔茨
6.班级建设设计以（ ）的制定最为重要。【单选题】
A.班级舆论 B.共同生活准则
C.活动节律 D.班级建设目标
7.下列关于孔子的教育思想，描述正确的是( )。【多选题】
A.集中体现在《论语》中
B.提倡启发式
C.重视因材施教
D.主张“有教无类”
E.提出了教学相长的观点
8.洛克认为“人类之所以千差万别，就是由于教育之故”。【判断题】
A.正确 B.错误
解析
1.【答案】A
【解析】题干所述学科课程特点。
2.【答案】B
【解析】政治制度决定受教育权利。
3.【答案】ABCDE
【解析】识记性知识。
4.【答案】A
【解析】教学目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系。
5.【答案】D
【解析】舒尔茨在1960年提出该理论。
6.【答案】D
【解析】班级建设的内容包括班级建设目标，实现目标的途径、具体方法和工作程序，其中目标建设最为重要。
7.【答案】ABCD
【解析】教学相长是《学记》中观点。
8.【答案】A
【解析】洛克提出了“白板说”，是教育万能论的代表。
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(责任编辑：xuyl)