一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。
1、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，引导、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫的，应依法( )
A.处罚
B.从重处罚
C.加重处罚
D.拘捕
2、小学儿童最基本的社会需要是( )
A.交往需要
B.成就需要
C.认识需要
D.活动需要
3、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.隐性课程
4、未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满( )周岁的未成年人脱离监护单独居住。
A.十二
B.十四
C.十六
D.十八
5、对学生进行思想品德教育，如果企图用“堵”和“压”的办法去解决，就会产生矛盾，造成反抗;用“大禹治水”的办法，能使学生明白事理，提高认识。这反映的基本原则是( )
A.知行统一原则
B.依靠积极因素，克服消极因素的原则
C.疏导原则
D.正面教育与纪律约束相结合的原则
6、四书五经是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属于《四书》的是( )
A.《大学》
B.《论语》
C.《孟子》
D.《春秋》
7、音乐家在创作音乐时，有时很长时间都创作不出令自己满意的作品，但是会在某个时刻突然感到有一段旋律进入自己的脑海中。这种现象是( )
A.灵感
B.原型启发
C.定式
D.功能固着
8、( )认为顿悟情境中的各种关系是实现迁移的根本条件。
A.关系转换说
B.概括说
C.共同要素说
D.定势说
9、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由( )批准。
A.学校
B.当地市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门
C.当地市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门
D.当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
10、概念掌握的行为指标是( )
A.学会概念的定义
B.理解概念的本质属性
C.运用概念
D.以上都不是
11、义务教育具有( )性质。
A.选择
B.保送
C.强制
D.自愿
12、普通教育学的研究对象主要是( )
A.幼儿教育
B.中、小学教育
C.高等教育
D.职业技术教育
13、在课堂中，教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走，明显缺乏学习的主动性、创造性。这种师生关系的形态属于( )
A.对立型
B.依赖型
C.放任型
D.民主型
14、教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力，而非显性的物质财富。这说明教师的劳动具有( )特点。
A.创造性
B.长期性
C.间接性
D.示范性
15、概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围，概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就变( )了。
A.大
B.多
C.小
D.增加
(责任编辑：Cindy)