一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。本大题共20小题，每题1分，共20分)
1、 儿童按照故事和童话的内容去分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为( )
A.规则游戏
B.结构游戏
C.角色游戏
D.表演游戏
2、 在幼儿的同伴关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出( )的特点。
A.社会交往的积极性很差
B.既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群
C.长相难看而且衣着陈旧，不爱干净
D.精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为
3、 华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用( )
A.遗传
B.环境
C.教育
D.教师
4、 对于刚初生至2、3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有( )
A.手工、绘画材料
B.用手穿的大木珠
C.色彩鲜明的小球
D.不倒翁，拨浪鼓
5、 第一个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的教育家是( )
A.亚里士多德
B.柏拉图
C.昆体良
D.夸关纽斯
6、 儿童最早出现的记忆是( )
A.形象记忆
B.运动记忆
C.情绪记忆
D.语词逻辑记忆
7、 编织学校是近代学前教育设施的萌芽，它是由( )牧师奥柏林创设的。
A.英国
B.美国
C.德国
D.法国
8、 关于错觉的说法不正确的是( )
A.错觉就是对客观事物不正确的感觉
B.错觉的产生是由于个人心理原因
C.错觉不存在个体差异
D.错觉是可以通过主观努力来纠正的
9、 “破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受( )影响。
A.记忆
B.知觉
C.注意
D.表象
10、 幼儿身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由( )提供的。
A.遗传素质
B.环境
C.学校教育
D.社会
(责任编辑：Cindy)