根据《湖南省人民政府办公厅转发省人事厅关于事业单位全面试行人员聘用制有关问题和意见的通知》、《湖南省事业单位公开招聘人员试行办法》、《中共长沙市委办公厅长沙市人民政府办公厅关于印发〈长沙市事业单位人事制度改革实施意见〉的通知》、《长沙市事业单位公开招聘人员办法》的精神，按照事业单位人事制度改革的要求，为进一步优化教师队伍结构，提高我区教师队伍的整体素质，适应教育强区建设的需要，经区委、区政府研究，决定面向社会公开招聘85名中小学教师。
招聘原则
公开、平等、竞争、择优。
二、招聘范围
1、面向全国招聘应、往届高校毕业生。
2、面向湖南省招聘骨干教师。
三、招聘岗位及人数(见附件)
1、初级中学教师：30人
2、小学教师：55人
四、应聘条件
(一)应往届毕业生类岗位应聘条件
1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，师德优良，服从安排，爱生敬业。
2、五官端正，身心健康。
3、年龄在28周岁以下(1987年1月1日以后出生)。
4、学历要求：应聘中学教师岗位的须为全国普通高等学校计划内统招全日制本科及以上学历。应聘小学教师岗位的须为全国普通高等学校计划内统招全日制专科及以上学历。应聘小学音乐、体育、美术教师岗位的，所学专业须对口，其中应聘小学音乐(舞蹈)教师岗位的人员在普通高等学校学习期间主修专业须为舞蹈，应聘小学体育(足球)、小学体育(篮球)教师岗位的人员在普通高等学校学习期间主修专项须对口。
2015届全国普通高等学校计划内统招全日制应届毕业生因暂时没有学历学位证书，可暂凭加盖毕业院校就业部门印章的就业推荐表报名。
5、全国普通高等学校计划内统招全日制在读本科、研究生、博士生如非应届毕业生不得参加报名(在读的全日制非2015届研究生不能以本科等学历报考，其他情形依此类推)。
6、应聘者须具有相应层次的教师资格证书(应聘初中教师岗位须具有初中及以上教师资格证书;应聘小学教师岗位须具有小学及以上教师资格证书)，所持教师资格证的任教学科应与应聘学科一致(注：持有物理、化学、生物、科学、地理学科的教师资格证可以报考小学科学教师工作岗位)。
7、应聘者普通话水平要求达到相应学科要求(语文、英语、音乐教师的普通话水平须达到二级甲等以上，其他学科须达到二级乙等以上水平)。
8、具备计算机应用水平等级考试合格证书。
9、应聘中学英语教师岗位的人员英语须达CET六级或专业四级及以上水平。应聘小学英语教师岗位的人员英语须达CET四级及以上水平。
(二)骨干教师类岗位应聘条件
1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，师德优良，服从学校安排，爱生敬业。
2、思想政治素质好、团结协作精神强、愿意为学校的发展作出积极贡献，具备良好的身体与心理素质。
3、年龄在40周岁以下(1975年1月1日以后出生)，具有省特级教师称号者年龄放宽到42岁(1973年1月1日以后出生)。
4、应具备国家认可的大学本科及以上学历(应聘初中骨干教师岗位的第一学历须为全国普通高等学校计划内统招全日制大专及以上学历;应聘小学骨干教师岗位的第一学历须为全国普通高等学校计划内统招全日制中专及以上学历)。
5、岗位要求
(1)专业技能要求：应聘者须具有相应层次的教师资格证书(应聘初中教师岗位须具有初中及以上教师资格证书，应聘小学教师岗位须具有小学及以上教师资格证书)，所持教师资格证的任教学科与应聘学科一致。普通话水平要求达到相应学科要求(语文、英语教师的普通话水平须达到二级甲等以上，其他学科须达到二级乙等以上水平)。具备计算机应用水平等级考试合格证书。
(2)须有5年以上(含5年)相应学段应聘学科教育教学工作经历(近3年必须是在湖南省内相应学段全日制学校从事该学科教学工作或在教育行政部门所设的教研机构从事该学科的教学研究工作;应聘初中教师岗位至少要有1年中学毕业班工作经历)。
(3)应聘初中骨干教师须满足下列实绩条件之一：①获得过县(市、区)级及以上 “优秀教师”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”或“学科带头人”荣誉称号的;②县(市、区)级教育行政部门及其常设机构举办的课堂教学、教育教学研究成果比赛一等奖以上获得者，或市、(州)级教育行政部门及其常设机构举办的课堂教学、教育教学研究成果比赛二等奖以上获得者，或省级教育行政部门及其常设机构举办的课堂教学、教育教学研究成果比赛三等奖以上获得者;③在省级示范性高中有两届高三任教并担任班主任工作经历的教师。
(4)应聘小学骨干教师须满足下列实绩条件之一：①获得过县(市、区)级及以上 “优秀教师”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”、“十佳少先队辅导员”(须为担任大队辅导员工作的人员)或“学科带头人”荣誉称号的;②县(市、区)级教育行政部门举办的课堂教学、教育教学研究成果比赛一等奖以上获得者，或市(州)级教育行政部门举办的课堂教学、教育教学研究成果比赛二等奖以上获得者，或省级教育行政部门举办的课堂教学、教育教学研究成果比赛三等奖以上获得者。
(责任编辑：Cindy)