【导读】在教师资格考试中通常分为师范生和非师范生，师范生在大学期间受过系统化的、专业化的教育学知识培训与积累，而非师范生没有受到过类似的专业知识的积累，为了保证教师队伍的专业性，非师范生考生在参加教师资格考试中肯定会有一些特殊的要求。
在参加教师资格考试时非师范生是必须参补修教育学、心理学的，具体原因如下：
按照《教师资格条例》第十六条规定：根据实际情况和需要，教育行政部门或受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程。学习和掌握教育学、心理学知识，并能在教育教学工作实践中自觉地运用，是教师职业所要求的，它有助于认识教育教学工作的性质、特点和规律，了解教育对象的心理活动规律和心理发展特征，从而树立起正确的教育观，掌握科学的教育教学方法，克服盲目性，增强针对性，提高教育教学能力和水平。
通过教育学、心理学的学习，非师范生能够更好的了解教学工作的性质与特点，能够更专业的解决在教学中出现的问题。
》》相关推荐:
2015年教师资格统考考试中学历史学科分值比例
2015年教师资格统考考试中学地理分值比例
(责任编辑：meimei)