一、考情介绍
全国教师资格面试的基本结构是“5+10+5”,即5分钟结构化+10分钟的试讲+5分钟的答辩,其中结构化作为固定项目,考查大家的语言表达与逻辑思维能力,而与历史学科直接相关的是试讲和答辩。
二、考试规律
历史学科面试的基本结构对于初高中两个阶段是没有任何区别的。
初中 | 高中 | |
考察教材 | 最常考的是人教版教材,其他版本教材也少有涉及 | |
真题形式 | 面试备课纸会展示给考生需要准备试讲的课文,主要包括正文、补充材料、“动脑筋”等内容,会附有试讲的基本要求。虽然展示的内容只是课文的一个片段,但它也是整个课文的核心内容。 | |
答辩环节 | 考官追问的方向主要是围绕教学目标、教学重点、教学环节设置、专业知识与技能及个人情况等方面 | |
考题范围 | 最常考的内容基本上是中国近代史,也就是八年级上、下。 | 高中常考政治文明与文化发展,即必修1与必修3. |
三、备考指导
第一,考生要充分熟悉历史教材,做到对每篇课文的重难点都心中有数。而把握重难点也有方法可循的,在初中历史教材中“练一练”一般指向重点,“动脑筋”指向难点,在高中历史教材中“本课测评”指向重点,“学思之窗”指向难点。
第二,在熟悉教材之后,考生一定要进行适当练习。练习中要注意以下三点:首先,教案撰写环节既要注意步骤完整,教学目标、教学重难点、教学方法、教学手段、教学过程、板书设计和教学反思每个环节都要有体现;其次,在练习时要注意提升表现力,充分利用眼神、语言和互动;最后,要注意细节,俗话说细节决定成败,这里不仅仅要求考生熟悉具体环节,还要知道在每个环节中应该说什么,包括开头语、结尾语等等。
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(责任编辑:王珂凡)