2016-05-21 17:36 教师考试网 http://jiaoshi.huatu.com/ 作者：华图教育 来源：新疆维吾尔族自治区教育厅
体育与健康
一、考试目的
考查了解考生从事体育教学工作必须具备(应知应会)的学校体育专业基础理论常识，包括小学体育教师应合理运用《教育学》、《心理学》中的各项原理，同时对《体育理论》、《运动心理学》、《运动训练学》、《运动生理学》、《运动医学》、《人体解剖》、《运动生物力学》、《运动生物化学》、《体育史》等要有较深的了解，能运用科学的方法进行教学。正确地掌握小学、初中体育与健康教材中各种运动(如田径、体操、球类、武术、游泳等)基础理论知识。
二、考试范围
学校体育学、运动解剖学、运动生理学、运动生物化学、运动生物力学、运动心理学、体育管理学、运动训练学、体育测量与评价、运动医学、运动保健学、医务监督、奥林匹克运动知识、小学、初中体育与健康教材。
1.学科专业知识
(1)学校体育学：①学校体育课程的本质;②学校体育课程的功能和目标;③学校体育课程实的施计划;④体育课的结构特点;⑤体育课的负荷与密度;⑥课堂教学设计及方法;⑦课外体育竞赛方法;⑧体育游戏。
(2)运动生理学：①血液与运动;②人体基本代谢;③呼吸与运动;④运动技能形成;⑤身体素质的概念与分类;⑥身体练习方法与形式。
(3)人体解剖学：①人体肌肉分类;②人体骨骼分类;③人体解剖基本方位。
(4)体育心理学：①体育教学心理;②体育活动与心理健康;③体育教师心理。
(5)体育史：古代学校体育。
(6)体育测量与评价：①身体形态的测量与方法;②学校体育评价的方法。
(7)体育保健学：①健康的含义与标准;②常见的运动损伤及急救方法。
(8)奥林 匹克运动知识：①奥运会 历史;②奥运会 文化;③奥运会项目及 简单规则;④时事奥运。
2.小学体育与健康教材中的内容
(1)小学体育教学的目的和任务;确定体育教学内容和原则;小学体育教学内容的分类和各年级教学内容比重及要求。
(2)义务教育课程标准实验教科书《体育》1-6年级三册(人民教育出版社2001年版)、全日制义务教育《体育与健康》(1-6年级指导用书)(新疆人民出版社出版)教材范例中的技术动作：如：各种游戏方法、基本队列队形动作要领。人体基本运动和队列队形的概念和内容;田径运动：各种跑的技术要领;不同姿势的跳高或跳远技术环节;不同姿势的投掷技术要领。体操：技术动作的保护与帮助方法。球类运动：球类比赛场地和基本规则;球类基本技术分类和动作要领。武术：文化和礼仪;基本功的分类。韵律体操和舞蹈：概念及特点。
(3)体育锻炼基本常识和方法。
(4)教材教法掌握与运用。
3.从事小学体育教育教学工作必须具备(应知应会)的学校体育专业基础理论常识
(1)学校教育指导思想与基本理念。
(2)教育与体育。
(3)教师专业化成长。
三、试卷结构、题型
1.考试形式：考试采用 闭卷、笔试形式。试卷 的问卷与答卷分离;作答时，将答案写在答卷上，写在问卷上无效。
2.考试时间及分值：考试时间均为150分钟，试卷 满分为150分(其中综合知识30分，学科专业知识120分)。
3.试卷结构：包括选择、判断、填空、连线、名词概念或动作术语解释、简答等题型。
4.各学段内容比例：小学部分占40%，初中部分占50%，高中部分占10%。
5.试卷难易度比例：容易题、稍难题、较难题比例为7∶2∶1。
（编辑：王珂凡）
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