2016-05-21 18:04:33 [您的教师考试网]
心理健康
一、考试目的
以教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》(以下简称《指导纲要》)和《中小学健康教育指导纲要》(以下简称《纲要》)为依据，重点考查考生对基础心理学、社会心理学、发展心理学、咨询心理学和心理健康教育基本知识、基本理论和基本技能等方面的掌握，对心理健康教育理念、《指导纲要》和《纲要》的理解，以及在心理健康教育教学中的转化与应用。
二、考试形式及试卷结构
1.考试形式：闭卷，笔试。试卷的问卷与答卷分离;作答时，将答案写在答卷上，写在问卷上无效。
2.考试时间及分值：考试时间为150分钟，试卷满分为150分(其中综合知识30分，学科专业知识120分)。
3.考试内容比例：基础心理学、社会心理学、发展心理学等基础专业知识约占30%;心理咨询和心理健康教育基础专业知识约占25%;《指导纲要》和《纲要》内容约占10%;专业知识运用部分约占35%。
4.学段内容比例：小学部分占40%，初中部分占50%，高中部分占10%。
5.题型及比例：客观题(含单项选择题、多项选择题和判断题)约占60%，主观题(含简答题、案例分析题和方案设计题)约占40%。
6.试题难易比例：容易题、稍难题、较难题比例为7∶2∶1。
三、考试范围
1.《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》
(1)心理 健康教育的指导思想、基本原则、总目标、主要任务和工作方针。
(2)心理健康 教育小学、初中和高中年级的分阶段教育内容。
(3)心理健康 教育的途径和方法。
2.《中小学健康教育指导纲要》
水平一至水平五的健康教育内容中关于心理健康、生长发育与青春期保健在不同水平阶段的基本教育内容。
基础心理学
人的心理的本质、知觉的种类、记忆及记忆过程、思维的种类、想象、注意的特征、需要层次理论、情绪理论、情绪和情感的种类、意志、能力、气质、性格等相关基础心理学知识。
社会心理学
社会化、自尊、归因、态度的形成、沟通的结构与功能、模仿等相关知识。
发展心理学
童年期、青春期和青年期的心理发展特点等相关知识。
咨询心理学
行为主义理论和认知心理学观点、心理咨询的一般程序等相关知识。
心理咨询技能
建立咨询关系的共情和积极关注技术、合理情绪疗法等相关内容。
厌学、说谎、攻击性行为和同伴关系问题的主要表现、产生原因和主要辅导方法，能进行相关的个案分析，并提出有针对性的心理辅导方法。
心理健康教育
(1)心理不健康的分类。
(2)心理健康的综合标准。
(3)心理辅导课程的特点、原则和基本的教学方法。
(4)学校心理健康教育主题活动方案设计的基本方法与设计实
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