【体育与健康】2016年新疆初中特岗教师招聘笔试体育与健康说明

　　体育与健康

　　一、考试目的

　　考查了解考生对报考岗位所必需 的体育与健 康知识和业务能力的掌握程度，包括初中体育教师应合理运用《教育学》、《心理学》中的各项原理，同时对《体育理论》、《运动心理学》、《运动训练学》、《运动生理学》、《运动医学》、《人体解剖》、《运动生物力学》、《运动生物化学》、《体育史》等要有较深的了解，能运用科学的方法进行教学。正确地掌握初中、高中体育与健康教材中，各种运动(如田径、体操、球类、武术、游泳等)基础理 论知识。

　　二、考试范围

　　学校体育学、运动解剖学、运动生 理学、运动 生物化学、运动生物力学、运动心理学、体育管理学、运动训练学、体育测量与评价、运动医学、运动保健学、医务监督、奥林匹克运动知识、初中体育与健康教材。

　　1.学科专业知识

　　(1)学校体育学：①学校体育课程的本质;②学校 体育课程的功能和目标;③学校体育课程实的施计划;④体育课的结构特点;⑤体育课的负荷与密度;⑥课堂教学设计及方法;⑦课外体育竞赛方法;⑧体育游戏。

　　(2)运动生理学：①血液与运动;②人体基本代谢;③呼 吸与运动;④运动技能形成;⑤身体素质的概念与分类;⑥身体练习方法与形式。

　　(3)人体解剖学：①人体肌肉分类;②人体骨骼分类;③人体解 剖基本方位。

　　(4)体育心理学：①体育教学心理;②体育活动与心理 健康;③体育教师心理。

　　(5)体育史：古代学校 体育。

　　(6)体育测量与评价：①身体形态的测量与方法;②学 校体育评价的方法。

　　(7)体育保健学：①健康的含义 与标准;②常见的运动损伤及急救方法。

　　(8)奥林匹克运动知识：①奥运会 历史;②奥运会文化;③奥运会项目及简单规则;④时事奥运。

　　2.初中体育与健康 教材中的内容

　　(1)义务教育课程标准实验教科书《体 育与健康》(7-9年级)教材(新疆科学技术出版2012年版)和义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》7-9年级全三册(人民教育出版社2013年版)教材范例中的技术动作：人体基本运动和队列队形的概念和内容; 田径运动：各种跑的技术要领;不同姿势的跳高或跳远技术环节;不同姿势的投掷技术要领。体操：技术动作的保护与帮助方法。球类运动：球类比赛场地和基本规则;球类基本技术分类和动作要领。武术：文化和礼 仪;基本功的分类。韵律体操和舞蹈：概念及特点。

　　(2)体育锻炼基本常识 和方法。

　　(3)教材教法掌握 与运用。

　　3.从事初中体育教育教学工作 必须具备(应知应会)的学校体育专业基础理论常识：

　　(1)学校教育指导思想与 基本理念。

　　(2)教育与体 育。

　　(3)教师专业 化成长。

　　三、试卷结构、题 型

　　1.考试形式：考试采用闭 卷、笔试形式。试卷的问卷与答卷分离;作答时，将答案写在答卷上，写在问卷上无效。

　　2.考试时间及分值：考试时间 均为150分钟，试卷满分为150分(其中综合知识30分，学科专业知识120分)。

　　3.试卷结构：包括选择、判 断、填空、连线、名词概念或动作术语解释、简答等题型。

　　4.各学段内容比例：初中部分 占60%，高中部分占40%。

　　5.试卷难易度比例：容易题、稍难 题、较难题比例为7∶2∶1。

（编辑：王珂凡）