教师资格证《小学教育教学知识与能力》考点:小学组织与运行

教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》历年核心考点:小学组织与运行

(一)学校管理的概念

学校管理是学校管理者在一定社会环境条件下，遵循教育规律，采用一定的手段和措施，带领和引导师生员工，充分利用校内外的资源和条件，为有效实现工作目标而进行的一种组织活动。

(二)学校管理的基本要素

学校管理是由管理者、管理手段和管理对象三个基本要素组成的。

(三)学校管理的基本内容

小学管理的基本内容包括思想品德教育管理、教学工作管理、教务行政管理和总务工作管理。

(四)学校管理的过程

学校管理的过程包括计划、实施、检查和总结四个基本环节。

(五)学校管理的原则与方法

1.学校管理的原则

(1)方向性原则(2)科学性原则(3)民主性原则(4)教育性原则(5)规范性原则(6)系统性原则(7)效益性原则(8)动态性原则

2.学校管理的基本方法

(1)行政管理方法。

(2)法律方法。

(3)思想教育方法。

(4)经济方法，即物质效益的方法。

(5)学术方法。

(六)学校组织机构主要职能部门

1.校长办公室2.教务处3.政教处4.总务处5.教研室6.年级组

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（编辑：孙亚非）