2016-10-24 10:28 教师考试网 http://jiaoshi.huatu.com/ 作者：孙亚非 来源：未知
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《小学综合素质》深度预测试卷及答案(3)
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分。共58分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.卢梭说过：“导师应该记住，他的工作不是要把世上可以知道的东西全部教给学生，而在使得学生爱好知识，尊重知识;在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。”这表明教育工作者应当( )。
A.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”
B.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
C.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
D.教学从“关注学科”转向“关注人”
2.每到学期末。三年级二班的班主任刘老师，就会用学生的体育课时间来讲授学生在语数外等科目中的疑难问题，刘老师的做法( )。
A.正确，有利于提高学生的期末成绩
B.正确，有利于老师组织学生有效复习
C.错误，不利于学生德智体全面发展
D.错误，不利于体育特长生的发展
3.郑老师的学生学习完《蜗牛》时，就在课堂上提出了很多问题：蜗牛吃什么?蜗牛怎样过冬?蜗牛的触角有什么用?蜗牛的天敌是谁?郑老师并没有直接告诉学生，而是建议学生根据自己的兴趣选一个题目展开研究。关于郑老师的做法，下列说法不正确的是( )。
A.看到了学生有自我教育的可能性
B.看到了每个学生都有自身的独特性
C.看到了学生是具有独立意义的人
D.看到了学生在学习过程中的主体地位
4.语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上的表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会，点评说：“说水活泼不合适，这个句子不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。针对该老师的做法，说法不正确的一项是( )。
A.限制了学生的观察力和想象力
B.没有敏锐地捕捉教育细节
C.一定程度上束缚了学生的创新意识
D.开拓了学生的视野
5.张老师是一名优秀的语文老师，由于英语能力出色，经常参加有关英语学术的交流活动，但学校领导认为她不务正业。给予她严重警告。该校的做法( )。
A.不正确，学校侵犯了教师的学术研究权
B.不正确，学校无权干涉教师的人身自由
C.正确.学校有权对教师提出工作要求
D.正确.学校应该规范教师的行为
6.教师李某在课堂上使用方言授课，这种教学行为( )。
A.没什么关系，只要教学效果好即可
B.不合法，应该规范用语，采用普通话教学
C.很正确.充分考虑了当地学生的沟通问题
D.不正确.应规范用语。宣扬我国主流文化
7.学校小商店的店主丢失了商品，怀疑是刚刚买东西的小北偷走的，对其进行了搜身，店主的这种行为( )。
A.正确.维护了自身的财产权
B.侵犯了小北的人格尊严权
C.侵犯了小北的人身自由权
D.错误，侵犯了小北的生命健康权
8.陆某曾受刑事处罚入狱五年，但出狱后改过自新，想要报考教师资格证的考试，下列说法正确的是( )。
A.改过自新，可以申请
B.依据法律终身不能获得教师资格证
D.需三年后重新参加正规考试重新取得
9.外来务工的刘某夫妇在当地产下～男孩，今年已满七岁，但迟迟不能上学，当地教育局给出的理由是没有当地户籍。下列说法正确的是( )。
A.当地政府做法正确,虽然无奈但也是依法办事
B.当地政府做法正确,刘某夫妇应当回户籍所在地为孩子申请入学
C.当地政府做法错误，侵犯了孩子的受教育权利
D.当地人民政府无权过问异地户籍适龄儿童的受教育权
10.敏敏隐瞒自己患有哮喘的病史，体育课上旧病复发，摔倒磕伤，紧急送往医院。对于敏敏的伤害，( )应承担责任。
A.学校
B.敏敏的监护人
C.体育教师
D.班主任
11.10岁的小小是家里的老大，但爸爸有着严重的重男轻女思想，只允许家里的弟弟们上学，要求其在家务农。以下说法错误的是( )。
A.小小有权向监护人提出接受义务教育的权利
B.爸爸的思想保守但不至于触犯法律
C.针对爸爸的行为，其他人有权向有关部门检举或控告
D.爸爸作为监护人，必须依法使小小入学完成义务教育
12.小学教师任某安排成绩比较落后的两名同学考试时间打扫学校礼堂。教师任某的做法( )。
A.合法，教师正确履行了提高业务水平的义务
B.不合法，侵犯了学生的受教育权
C.不合法，侵犯了学生的人格尊严权
D.合法，教师有权安排学生的学习
13.以下不属于教师的义务的是( )。
A.履行教育教学职责
B.对学生进行思想政治教育
C.提高业务水平
D.指导学生的学习和发展
14.据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍：对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。教师这样的行为( )。
A.是正确的,教育中适当的惩罚是必不可少的
B.是正确的,老师没有侵犯的学生的身体健康
C.是不正确的,老师没能做到依法执教
D.是不正确的，老师没能做到团结合作
15.从做教师的第一天起，赵老师就为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。她认真学习优秀教师的成功教学经验，不断提升教学水平，课堂教学效果优秀，这表明了赵老师能够做到( )。
A.诲人不倦
B.关爱学生
C.勤恳敬业
D.治学严谨
16.“家有半斗粮，不当孩子王”这句话经常挂在王老师的嘴上，她现在的状态就是做一天和尚撞一天钟。这样的心态表明( )。
A.王老师能够不断进行自我反思，有助于其挑战自我
B.王老师在工作上朝朝日日认真负责，因为“当一天和尚就撞好一天的钟”
C.王老师没能做到自我悦纳，职业认同感差
D.王老师没能做到严谨治学，教学水平差
17.小红是一名小学六年级的学生，其数学成绩不佳。经过努力，她的数学成绩突飞猛进，考了很高的分数。数学老师认为她的成绩是抄袭所得，并在课堂上公开讲：“你的成绩不属实。”这位老师的行为( )。
A.违背了尊重学生的要求
B.违背了依法执教的要求
C.有益于对学生进行因材施教
D.有益于客观公正的评价学生
18.被称为“近代自然科学之父”的是( )。
A.牛顿
B.爱因斯坦
C.达尔文
D.伽利略
19.下列选项中，掌握载人航天技术国家的先后顺序是( )。
A.苏联、中国、美国
B.美国、苏联、中国
C.苏联、美国、中国
D.中国、苏联、美国
20.下列关于我国古代科学技术的说法，正确的是( )。
A.毕昇发明了造纸术
B.《神农本草经》是我国现存最早医书
C.《天工开物》被称为“中国17世纪的工艺百科全书”
D.三国时期，祖冲之精确计算出圆周率在3.141 592 6至3.141 592 7之间
21.标志着第二次世界大战达到最大规模的历史事件是( )。
A.诺曼底登陆
B.德军突袭波兰
C.偷袭珍珠港
D.斯大林格勒战役
22.“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”是对( )的评价。
A.《水浒传》
B.《窦娥冤》
C.《红楼梦》
D.《西游记》
23.中国是瓷器的故乡，被世界称为“东方瓷园”。江西省( )是中国的“瓷都”。
A.乌镇
B.石湾镇
C.宏村
D.景德镇
24.下列选项中，被誉为“山西的紫禁城”的著名民居是( )。
A.徐家大院
B.王家大院
C.乔家大院
D.渠家大院
25.京剧伴奏乐器的“三大件”包括京胡、京二胡和( )。
A.板胡
B.柳琴
C.扬琴
D.月琴
26.Word中，选定一行文本的技巧方法是( )。
A.将鼠标箭头置于目标处。单击
B.将鼠标箭头置于此行的选定栏并出现选定光标单击
C.用鼠标在此行的选定栏双击
D.用鼠标三击此行
27.Excel中，若选定多个不连续的行所用的键是( )。
A.Shift
B.Ctrl
C.Alt
D.Shift+Ctrl
28.陈、张、王、李、宋五个学生参加中考，他们成绩之间的关系是：王没有张高，宋没有李高，陈高于张，而李不如王高，则成绩最高的是( )。
A.陈
B.张
C.王
D.李
29.甲、乙、丙三人大学毕业后，一个当上了公务员，一个当上了空姐，另一人当上了司机。他们各自作了如下陈述：
甲：甲当上了公务员，乙当上了空姐;
乙：甲当上了空姐，丙当上了公务员;
丙：甲当上了司机，乙当上了公务员。
结果证实，甲、乙、丙的陈述都只对了一半。由此可见( )。
A.甲当上了空姐
B.乙当上了公务员
C.丙当上了空姐
D.甲当上了司机
二、材料分析题(本大题共3小题，每题14分，共42分)
30.材料：
某学校五年级学生宋明性格活泼好动，经常与同学打闹，有时还和同学争吵打架。一次.宋明又和同学打架，班主任老师在全班面前严厉地批评了宋明，并说：“宋明你就这样做吧.早晚有一天你和你爸爸一样也进监狱。”以后同学们都知道了宋明父亲在监狱服刑的情况，经常羞辱宋明，宋明母亲知道情况后，找学校领导反映情况。之后虽然宋明的同学很少再羞辱宋明.但宋明还是感到心理压力巨大，宋明母亲不得不将宋明转到其他学校学习。
问题：运用学生观的知识，评价班主任老师的行为。(14分)
31.材料：
三年级一班有个同学身体有一些残疾，走路有一些跛，班里有些同学常学她走路的样子，开她的玩笑，还给她起外号。作为班主任，张老师觉得应当批评那些不尊重残疾同学的行为。但转念一想，这样一来会伤害残疾学生的自尊心。张老师一直在寻找一个恰当的方法。
通过和其他老师交流，张老师决定通过主题班会等多种形式，给学生介绍一些残疾人的成功事迹，让学生明白，不管什么样的生命特点，都有可能为社会作贡献，引起学生讨论、理解、尊重生命的特点。通过一系列的活动，同学们对这位残疾同学更加尊重，而这位同学也能够更好地融入班集体。
问题：
请从教师职业道德的角度，评析张老师的教育行为。(14分)
32.材料：
忆启功
1.在启功先生诞辰l00周年的日子里。社会各界的人们在不同的场合以不同的方式来缅怀和纪念他，这一现象足以反映出启功先生学术思想、艺术精神和人格魅力的影响深远!
2.启功先生生前担任了中国书协的最高职务，他潜心研究传统书法艺术，形成了俊朗、清秀、端雅的“启体”风格。他的书法作品为各个社会阶层的人们传阅和珍藏。不仅如此，启功还将学术触角辐射到古典文献、文字、文物鉴定、红学、诗词、书画等，几乎涵盖了传统文化研究创作的所有领域。
3.启功先生于1912年生于北京，早年在父辈的几位门生仗义相助下，在汇文学校读书，但终因经济困难，中学未毕业便辍学了。后来有幸师从陈垣先生，恩师对他几十年的精心教育，使启功先生异常感动，终身难忘。在《上大学》一文中他曾写道：“恩师陈垣这个‘恩’字，不是普通的恩惠之‘恩’，而是再造我思想、知识的‘恩’谊之恩!”而在自己的执教生涯中，启功又将此“恩”传给了学生、后辈。
4.学校准备设立一个基金会来奖励优秀学生，耄耋之年的启功为此呕心沥血伏案三年，完成了上百幅书画作品，在香港义卖得了163万元人民币。但他坚持以“励耘”命名，因为先师陈垣生前曾吟诗云：“老夫也是农家子，书屋于今号励耘。”他要以此纪念恩师。
5.启功先生平素为人谦和，却从不随波逐流、随声附和。比如，他对有人假冒他的书法表现得很超然;然而当他发现有人冒用他的名字进行古书画鉴定，并在赝品上以他的名义题字落款时，先生却非常气愤。登报发表声明：从今以后，启功不再为任何个人鉴定字画真伪，不再为任何个人收藏的古字画题签。声明发表后，启功先生的许多朋友都不相信他能做到，因为他们知道启功先生为人随和，好说话。可是先生真的是说到做到了，留下文物鉴定界的一则佳话。
6.早在1978年，六十六岁的他风头正健之时，就自撰其《墓志铭》：“中学生，副教授。博不精，专不透。名虽扬，实不够。高不成，低不就。瘫趋左，派曾右。面微圆，皮欠厚。妻已亡，并无后。丧犹新，痛照旧。六十六，非不寿，八宝山，渐相凑。计平生，谥日陋。身与名，一齐臭。”如今，我们以虔敬之心缅怀启功先生，他用93载的人生路写下了一个大写的“人”字，让我们仰之弥高，永记心中。
(自2012年7月《中国教育报》，有删改)
问题：
(1)本文最后一段引入了启功先生自撰的《墓志铭》，有什么作用?请简要概括。(4分)
(2)为什么说启功先生“用93载的人生路写下了一个大写的‘人’字”?结合全文谈谈你对此的理解和看法。(10分)
三、写作题(本大题共l小题，50分)
33.阅读下面材料，根据要求作文。
你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分。才认识他们是你"-3年的小学生。
要求：
用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。
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（编辑：孙亚非）
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