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教师资格每日一练2016年(10月29日)-教师网

2016-10-28 11:32 教师考试网 http://jiaoshi.huatu.com/ 作者:孙亚非 来源:未知

【导读】教师资格每日一练2016年(10月29日)-教师网

1.下面体现孔子启发式教学思想的是( )。

A.学而时习之 B.不愤不启,不悱不发

C.性相近,习相远 D.学而不思则罔,思而不学则殆

2.师生关系在社会道德方面是( )。

A 授受关系 B 指导和被指导关系

C 相互促进关系 D 相互制约关系

3.在归因理论中,属于内在的、稳定的因素是( )。

A.能力 B.努力 C.运气 D.任务难度

4.下列学习活动中属于内在学习动机是( )。

A.获得表扬 B.获得高分 C.获得好名次 D.获得解答

5.关键期的提出体现了心理发展的( )。

A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.差异性

  • 1.答案:B。【解析】“不愤不启,不悱不发”说的是:学生如果不经过思考并有所体会,想说却说不出来时,就不去开导他;如果不是经过冥思苦想而又想不通时,就不去启发他。这是孔子论述启发式教学的重要名言。
  • 2.答案:C。【解析】师生关系在社会道德方面是相互促进关系。在知识上是授受关系;在人格上是平等关系。
  • 3.答案:A。【解析】能力属于内部的、稳定性因素。
  • 4.答案:D。【解析】前三者是外在的学习动机,获得解答是学生对知识本身的兴趣,因此是内部的学习动机。
  • 5.答案:B。【解析】关键期的提出体现了心理发展的不平衡性。人的发展有一个关键期,这个阶段施以适当的教育可以促进个体迅速发展,错过了这个时期,以后再想补救就比较困难了。

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(编辑:孙亚非)

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