教师招聘每日一练2016年（11月6日）-教师网

1.教师提问学生，要求学生列举报纸的各种用途。学生给出的可能的答案是：阅读工具、糊墙的用品、当风筝、用于包裹某东西。这种寻求答案的思维方式是( )

A.发散思维 B.形象思维 C.抽象思维 D.直觉思维

2.下列关于气质的说法不正确的是( )

A.气质与神经活动类型有关

B.人的气质差异是先天形成的，后天的环境对人的气质发展机会没有影响

C.气质同性格一样，有好坏之分

D.气质虽然是人的个性心理特点，但是他不决定人的社会价值和成就高低

3.盈盈很喜欢自学知识，她在学习过程中制定总是先制定自我学习计划、在学习过程中实施自我监督以及自我调控，盈盈使用的这种学习策略被称为( )

A.记忆策略 B.组织策略 C.元认知策略 D.资源管理策略

4.小黄是个非常胆小的孩子，他总是感到不安全、忧虑、退缩、喜欢怀疑、不喜欢与同伴交往。你认为具有这类心理特点是由于在( )教养方式下形成的。

A.放纵型 B.权威型 C.民主型 D.自由型

5.小明是小学三年级的学生，他学习很认真刻苦，大家问他为什么，他说是为了在班级里面可以受到同学和老师的尊重和赞扬，小明的学习动机是( )

A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.生理性内驱力

• 答案及解析：
• 1．选A。【解析】发散思维是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案的过程。本题易错选直觉思维。直觉思维，是指对一个问题未经逐步分析，仅依据内因的感知迅速地对问题答案作出判断，猜想、设想。很显然不符合题意。
• 2．选C。【解析】气质是人的天性，是先天形成的，无所谓好坏，也不能决定个人的社会价值和成就高低。本题易错选C和D。C、D表明的都是性格的特点。
• 3．选C。【解析】元认知策略是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。注意区分元认知策略和资源管理策略的区别。前者指对自我的调控，后者指对学习资源的调控。
• 4．选B。【解析】在权威型家庭教养方式下，儿童的自主性受到抑制，安全感得不到保护，也不喜欢与他人接触。本题考查家庭教养方式及其对青少年心理发展的影响。本题易错选A。放纵型教养方式下的儿童容易产生霸道、自私、没有同情心、缺乏自律性等性格弱点。
• 5．选C。【解析】复述内驱力是指为了获得长者的赞许而努力学习的需要。

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（编辑：孙亚非）