幼儿教师招聘考试押题试卷及答案（六）

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幼儿教师招聘考试押题试卷及答案（六）

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分)

1.被誉为“幼儿园之父”的是( )

A.卢梭

B.裴斯泰洛奇

C.蒙台梭利

D.福禄贝尔

2.我国幼儿教育机构的主体部分是( )

A.社区活动中心

B.游戏小组

C.亲子班

D.幼儿园

3.联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括( )

A.无差别原则

B.无歧视原则

C.尊重儿童尊严原则

D.儿童利益最佳原则

4. 随意开除学生侵犯了学生的( )

A. 受教育权

B. 人身权

C. 财产权

D. 著作权

5. 先前学习对后继学习的影响称为( )

A.横向迁移

B.纵向迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

6. 在教学中，强调学生通过教师的直接传授的来获得知识的学习是( )

A.机械学习

B.有意义学习

C.接受学习

D.发现学习

7.认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是( )

A.形式训练说

B.共同要素说

C.经验类化说

D.关系转换说

8.幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是幼儿( ) 的表现。

A.情绪冲动性

B.情绪易变性

C.情绪两极性

D.情绪感染性

9.通过分析儿童的手工、绘画等去 了解儿童心理的研究方法称为( )

A.教育实验法

B.观察法

C.作品分析法

D.调查访问法

10.3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的( )现象。

A.最近发展期

B.敏感期

C.转折期

D.关键期

11.在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的( )

A.扎实的教育理论知识

B.崇高的职业道德

C.丰厚的文化学科知识

D.过硬的教学基本功

12.手眼协调动作发生于( )

A.2～3个月

B.3～4个月

C.4～5个月

D.5～6个月

13.“揠苗助长”违背了人身心发展的( )

A.阶段性

B.顺序性

C.不均衡性

D.差异性

14.依据事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维是( )

A.具体形象思维

B.直观行动思维

C.抽象逻辑思维

D.思维

15.幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的是( )

A.规则游戏

B.结构游戏

C.角色游戏

D.表演游戏

16.儿童( )后才能以他人为中心辨别左右。

A.2、3岁

B.4岁

C.5岁

D.7岁

17.教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是( )

A.语言法

B.行动操练法

C.环境体验法

D.移情法

18.我们阅读鲁迅的作品《祝福》中关于祥林嫂的文字描述时，想象出祥林嫂的形象属于( )

A.再造想象

B.创造想象

C.无意想象

D.有意想象

19.在个体发展过程中，思维发展的顺序为( )

A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维

B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维

C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维

D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

20.幼儿园的环境创设主要是指( )

A.购买大型玩具

B.安装塑胶地板

C.合格的物质条件和良好的精神环境

D.选择较清静的场所

二、名词解释(本大题共6小题，每题3分，共18分)

1.艺友制

2.实验法

3. 教师违法行为

4. 教育法规

5. 程序教学

6.情绪

三、简答题(本大题共4小题，每题6分，共24分

1. 幼儿的具体形象思维有哪些特点?

2. 幼儿能力的发展有哪些特点?

3. 简述幼儿教师的角色。

4. 幼儿的游戏有哪些特点?

四、论述题(本大题共2小题，每题12分，共24分)

1. 试述家长工作的基本原则。

2.桑代克认为学习应遵循哪些原则?

五、案例分析(共14分)

小凡今年4岁了，可是对幼儿园的集体生活适应很慢，入园时哭闹得非常厉害，不肯到其他班参加课内兴趣班活动，也不能与同伴合作分享玩具，出现明显的不合群现象。

结合案例，分析影响学前儿童同伴交往的因素。

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（编辑：孙亚非）