教师招聘每日一练2016年（12月24日）-教师网

1.教师专业发展的不竭动力是( )。

A.爱岗敬业 B.关爱学生 C.教书育人 D.终身学习

2.按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力是( )。

A.智慧技能 B.言语信息 C.认知策略 D.动作技能

3.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自(　　)。

A.《学记》 B.《论语》

C.《尚书》 D.《孟子》

4.强调知识的情境性属于( )的观点

A.信息加工学习理论 B.行为主义学习理论

C.认知主义学习理论 D.建构主义学习理论

5.衡量教师是否成熟的重要标志是( )。

A.能否关注自己的生存适应性 B.能否充分考察教学情境

C.能否自觉地关注学生 D.能否更多地考虑班集体的建设 

• 1.D【解析】终身学习是指树立终身学习理念，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平，它是教师专业发展的不竭动力，本题答案选D。
• 2.B【解析】言语信息的学习主要是指学生掌握的是以言语信息传递(通过言语交往或印刷物的形式)的内容或者学生的学习结果是以言语信息表达出来，即学会陈述观念的能力，故本题选B。
• 3.答案A。解析：《学记》提出了与教学相关的辩证关系和主张教学要遵循学生心理发展特点，“学不躐等”即循序渐进。
• 4.D【解析】建构主义的学习观认为，建构主义在学习观上强调学习的情境性、社会互动性和主动建构。答案选D。
• 5.C【解析】能否自觉地关注学生是衡量教师是否成熟的重要标志。本题答案选C。

<教师招聘每日一练进驻模考中心啦,赶快去体验吧！>

（编辑：孙亚非）