2017-02-06 09:09 教师考试网 http://jiaoshi.huatu.com/ 作者:孙亚非 来源:未知
合约教师缺乏保障
本港中小学教员分为两类,一类称为“常额”教师,受《资助学校资助则例》条文保障,备有薪级表;另一类称为“合约教员”,包括合约教师、副教师及教学助理等等,属于“临时”聘用性,即使工作性质与常额教师无异,但职场保障相差甚远,合约期满后亦未必可获续约。
自2006年起,教育局容许学校在有合理原因下,弹性地採用界定合约期方式聘任正规教师,教师“合约制”自此兴起。
宁引合约师 方便日后削人
当时正值新高中推行,部分学校为方便弹性安排人手,纷聘用合约教师,亦有部分学校担心生育率下降后,学生数目减少出现超额教师,宁愿引入合约教师,方便日后削减人手,稳定原本的教师团队。
“教学助理”职位则源于2000年,教育局拨款予学校聘请教学助理,减低前线教师的工作压力。不过,该笔拨款并非恆常,教学助理亦面对续约问题,而薪酬亦比教师低一大截。
(编辑:孙亚非)
上一篇:没有了
下一篇:没有了
华图在线APP客户端下载