【导读】教师招聘每日一练2017年（2月22日）-教师网
1.建构于教育者与受教育者之间，起桥梁或沟通作用的一切事物的总和的是( )。
A.教师 B.学生 C.教育影响 D.教育对象
2.“教学相长”这个提法：( )。
A.最早出现在论语
B.指明了教师在教学活动中的主导地位
C.是我国新型师生关系的特点之一
D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素
3.人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心得到发展，这现象说明了个体身心发展具有( )。
A.顺序性 B.阶段性 C.不均衡性 D.互补性
4.促进人的发展是现代教育所预期的( )。
A.显性正向功能 B.隐性正向功能 C.隐性负向功能 D.显性负向功能
5.学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的( )。
A.科技活动 B.文学艺术活动 C.学科活动 D.体育活动
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答案及解析：
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1．选C。【解析】教育影响包括教育内容和教育措施，是教育活动中的中介因素。
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2．选C。【解析】“教学相长”最早出现于《学记》，指的是教师在教的同时也要学习，并且可以从学生身上学习，反映的是一种新型的师生关系，而不是只强调教师的主导地位。
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3．选D。【解析】互补性反映了人的身心发展各个组成部分的相互关系。它首先指机体某一方面的技能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发挥得到补偿；其次，人的心理机能和生理机能之间也具有互补性。题干中是指人的精神力量补偿人的生理方面。
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4．选A。【解析】正向功能指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。负向功能指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。显性功能是指教育活动依照教育目的，在实际运行中所出现的于之相吻合的结果。隐性功能是指在宏观主导下通过隐性目的、无计划、间接、内隐的社会活动使受教育者不知不觉地受到影响的教育过程。
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5．选B。【解析】课外活动范围广泛，形式多样，按其性质可分为六类：（1）科技活动：发展学生对科技的兴趣和科学探索精神。（2）学科活动：由于课堂可能不能满足部分学生对某一学科的特殊兴趣和更高的学习要求，课外活动中的专门的学科兴趣小组能让学生进一步钻研自己感兴趣的领域。如外语兴趣小组、绘画小组等。（3）文学艺术活动：主要围绕书法、音乐、摄影等展开，旨在培养学生对文学艺术的热爱、提高欣赏能力、培养创造能力。所以选择B。（4）体育活动：通过体育活动锻炼学生的身体素质。（5）社会公益活动：通过组织学生进行环保宣传、义工劳动等社会公益活动培养学生相互关心、合作的意识以及社会责任感。（6）传统的节假日活动。所以，选择B。
（编辑：孙亚非）
