教师招聘每日一练2017年（2月24日）-教师网

1.中外教育史上对教育的解说各不相同，但存在着一个共同的基本点。这个基本点是( )。

A.教育是培养人的活动 B.教育是增长人的知识的活动

C.教育是培养人的能力的活动 D.教育是提高人的素质的活动

2.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。

A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论

3.化学老师演示KMnO4制取O2的实验，这属于哪种直观方式( )。

A.实物直观 B.模像直观 C.图像直观 D.言语直观

4.古代教育的内容是以礼乐为中心的“六艺”，其中，“礼”包括政治，历史和以( )

为根本的伦理道德教育。

A.忠 B.孝 C.廉 D.勇

5.测验的( )代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。

A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度

• 答案及解析：
• 1．选A。【解析】本题考查教育的概念及其本质属性。教育的概念可分为广义的和狭义的，且各版本略有不同，允许存在争鸣之处。但是，教育的本质属性是固定不变的，即，教育是有目的地培养人的活动，是教育区别于其它事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。通过对教育本质的识记，可直接选出A，排除BCD。
• 2．选A。【解析】关于教育的起源，历史上产生了四种不同的说法，包括神话起源说，生物起源说，心理起源说，劳动起源说。其中，生物起源说和心理起源说否定了教育的社会属性。劳动起源说是在直接批判生物起源说和心理起源说的否认教育的社会性基础上，在马克思历史唯物主义理论的指导下形成的。
• 3．选A。【解析】题干中运用的实物，所以是实物直观。
• 4．选B。【解析】略。
• 5．选A。【解析】信度代表测验结果的稳定性程度，效度代表了测验结果的准确性程度。

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（编辑：孙亚非）