【导读】教师招聘每日一练2017年（3月17日）-教师网
1.思想品德教育的最终目的是培养学生良好的( )。
A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
2.班级文化中最活跃的因素是( )。
A.班级物质文化 B.班级行为文化 C.班级制度文化 D.班级精神文化
3.下面能反映个人品德的行为是( )。
A.他每天坚持把卧室打扫得干干净净 B.他总是烟酒不沾
C.营业员不小心找错了钱，他主动退还 D.他有病也不去看医生
4.新课改倡导( )。
A.建构性学习 B.认知结构学习 C.接受学习 D. 行为主义
5.综合课的结构的主要环节是( )。
A.组织教学、复习检查 B.讲授新课 C.巩固新课 D.检查知识、技能技巧
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答案及解析：
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1．选D。【解析】知情意行是构成品德的四个基本要素，其中知是基础，行是关键。道德认识 是道德情感和行为发展的基础，道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。道德意志对道德行为起着维持作用，道德行为是衡量一个人品德好坏的客观标准，在品的结构中处于关键作用。
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2．选B。【解析】班级行为文化主要指班级开展的各种文化活动。它是班级文化中最活跃的因素，反映了班级的精神面貌、教学作风和管理水平，是班级精神和群体意识的动态反映。具有多层次、多元化、开放性的班级文化活动对于熏陶、培育并形成学生各种能力和习惯的功能日益明显。
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3．选C。【解析】道德行为是在一定的道德认识指引和道德情感激励下所表现出来的对他人或社会具有道德意义的行为。C项既对他人(营业员)有意义，又对社会(文明)具有道德意义。
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4．选A。【解析】新课改的理论依据之一是建构主义学习理论，新课改强调发挥学生的主体作用，学生主动的建构自己的知识。建构主义者强调学生学习的主动建构性、社会互动性和情境性。答案选择建构性学习。
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5．选B。【解析】课的结构是指课的基本环节及各环节展开的程序、时限及相互关系。综合课是指同时实现多种任务的课。综合课有多样的组织结构，然而使用较多的是：组织教学、检查复习、传授新知、巩固新知识、布置课外作业。其中组织教学是保证教学工作正常而有序进行的基本条件；检查复习的目的在于对已学过的知识进行复习巩固，了解掌握情况；传授新知即讲授新课是综合课最重要的组成部分，目的在于使学生掌握新知识。
（编辑：孙亚非）
