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立即关注2017-06-08 08:59 教师考试网 http://jiaoshi.huatu.com/ 作者:孙亚非 来源:未知
1.教育的基本要素中,( )是主体和对象,是教育获得的目的所在。
A.教育者 B.学习者 C.教育目的 D.教育影响
2.( )的实质是从人类已有的社会文化中选择、安排、组织恰当的内容。
A.课程实施 B.课程设计 C.课程评价 D.课程组织
3.引导-发现教学模式的理论依据不包括( )。
A.布鲁纳的“发现法” B.皮亚杰的“自我发现法”
C.杜威的“五步教学法” D.布卢姆的“掌握学习理论”
4.班级活动设计与组织原则主要包括生命性、个性化和( )原则。
A.开放性、生成性 B.生活性、生成性
C.开放性、生动性 D.生活性、生成性
5.学校安排学生大课间活动体现了课程表编制的( )原则。
A.整体性 B.迁移性 C.生理适宜性 D.个性化
(编辑:孙亚非)
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