教师招聘每日一练2017年（8月2日）-教师网

1.道德有多重要，中国有句古语，“三军可夺帅也，匹夫不可夺其志”，反映的是( )。

A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为

2.知行统一的德育原则是遵循( )而提出来的。

A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程

B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程

C.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程

D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

3.下列德育方法中，体现了“无言之教”的是( )。

A.说服教育法 B.自我修养法

C.学校心理咨询法 D.陶冶教育法

4.德育过程的基本矛盾是( )。

A.知与行的矛盾

B.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾

C.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾

D.学生的上进心与情性之间的矛盾

5.广义的德育是相对于智育、体育、美育来说的，它包括了思想教育、政治教育、道德教育、心理健康教育和法制教育五个方面，而狭义的德育专指( )。

A.心理健康教育 B.思想教育 C.道德教育 D.法律教育

• 答案及解析：
• 1.【答案】C。解析：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”是指军队的首领可以被改变，但是男子汉(有志气的人)的志向是不能被改变的。
• 2.【答案】A。解析：德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程，因此要促进学生的知、情、意、行诸因素的和谐统一发展，即遵循知行统一的原则。
• 3.【答案】D。解析：陶冶教育法是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。是对对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，体现了“无言指教”。
• 4.【答案】C。解析：德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾。
• 5.【答案】C。解析：狭义的德育则指学校德育。学校德育是指教育者依据一定社会或阶级的要求和受教育者思想品德形成规律，有目的、有计划地对受教育者施加系统的影响，把一定社会的思想和道德转化为学生个体的思想意识和道德品质的教育。

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（编辑：孙亚非）