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2017教师招聘考试幼儿教育理论综合模拟题三

2017-10-19 16:35 教师考试网 http://jiaoshi.huatu.com/ 作者:孙亚非 来源:未知

【导读】2017教师招聘考试幼儿教育理论综合模拟题三

一、单选题

1.我国第一所公立幼儿园于l903年建立在湖北()。

A.武汉

B.武昌

C.宜昌

D.襄阳

2.确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的根本保障是()。

A.政府保障

B.私人捐款

C.社会募捐

D.学费

3.认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者,是幼儿学习的支持者、观察者的理论流派是()。

A.行为主义理论

B.建构主义理论

C.社会建构主义理论

D.成熟主义理论

4.学前教育对社会的期望功能不包括()。

A.经济功能

B.社会功能

C.文化功能

D.家庭功能

5.下列关于制订学前儿童一日生活日程的叙述,错误的是()。

A.幼儿年龄越小,安排的睡眠时间应越短,次数应越多

B.游戏是儿童的基本活动,应保证他们的游戏时间

C.制订作息制度要考虑到不同地区的差异,如南北方差异

D.安排幼儿一日的生活作息制度,要考虑到家长的配合

6.学前班幼儿发展的评价主要是通过()。

A.测验

B.考试

C.评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平

D.幼儿在教育教学过程中的表现

二、填空题

1.幼儿教育是幼托机构对幼儿施行的有目的、有计划、________的活动。

2.________游戏是幼儿期最典型、最有特色的游戏。

3.儿童个性中最本质、最核心的是________。

4.________岁后,儿童区别各种颜色细微差异的能力才逐渐发展起来,并开始认识一些混合色。

5.教师为儿童搭建向上发展的平台,引导教学的进行,使儿童掌握内化所学的知识技能,并为下一阶段的进一步发展再建构平台属于________。

6.婴儿最早的学习方式是________。

7.幼儿园要树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的________。

8.在家园合作中,幼儿园应该处于________地位。

9.婴儿最初的诱发笑发生于________时间。

10.幼儿经常违背父母的话,有强烈的对抗情绪,表明幼儿处于________。

一、单项选择题

1.B[解析]中国近代第一所公立幼儿园是1903年秋创立于武昌的湖北省幼稚园。

2.A[解析]政府保障能够确保学前教育供给充足,充分实现其公益性。

3.B[解析]行为主义理论认为幼儿教师是幼儿的管理者、强化者、评估者和榜样;建构主义理论认为幼儿教师是幼儿学习环境的创设者,是幼儿学习的支持者、观察者和研究者;

社会建构主义理论强调意义的社会建构、学习的社会情境,强调社会互动、协作与活动等;成熟主义的幼儿教育理论认为,幼儿的身心发展是有一定的顺序的,这种顺序是由先天因素决定的,这种发展规律表现在幼儿到一定年龄,就会做相应的事情。

4.B[解析]学前教育对社会的期望功能包括:经济功能、政治功能、文化功能和家庭功能,不包括社会功能,本题选择B项。

5.A[解析]儿童神经系统的发育尚未成熟,容易疲劳,需要较长的睡眠时间进行休整,因此,幼儿年龄越小,安排的睡眠时间应越长,次数越多。

6.D[解析]学前班儿童的教育主要不是进行知识的学习,而是为将来的学习打基础,培养各种基本的能力和良好的个性发展,所以其评价的方式也不应以考查知识为主要目的,应是一种过程性评价。所以本题的正确答案为D。

二、填空题

1.有组织 [解析]幼儿教育是幼托机构对幼儿施行的有目的、有计划、有组织的活动。

2.角色 [解析]角色游戏是幼儿期最典型、最有特色的游戏。

3.性格 [解析]性格是个性中最核心、最本质的表现,它反映在对客观现实的稳定态度和习惯化的行为方式中。

4.4 [解析]心理学上的研究表明,虽然婴儿在3个月时就开始形成对红绿两种光刺激很不稳定的分化,但到3岁时,幼儿还不能认清基本颜色,4岁才开始认识一些混合色。

5.支架式教学[解析]围绕教师和儿童在教和学过程中的作用,建构主义者提出了支架式教学。这是指教师为儿童搭建向上发展的平台,引导教学的进行,使儿童掌握内化所学的知识技能,并为下一阶段的进一步发展再建构平台。这种教学思想来源于维果茨基的“最近发

展区”理论。

6.经典条件作用 [解析]婴儿最早的学习方式是经典条件作用。

7心理健康 [解析] 幼儿园要树立正确的健康,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。

8.主导 [解析]在家园合作中,幼儿园应该处于主导地位。

9.睡眠 [解析]婴儿最初的诱发笑发生于睡眠时问。比如,在婴儿睡着时,温柔地碰

碰婴儿的脸颊,或者是抚摸婴儿的肚子,都可能使其出现微笑。

10.转折期 [解析]儿童在心理发展的转折期,容易产生强烈的情绪表现,也可能出现儿童与成人关系的突然恶化,出现对成人的反抗行为。

(编辑:孙亚非)

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