教师资格每日一练2017年（10月31日）-教师网

1.某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为教学内容，该做法有违( )。

A.幼儿身心发展的稳定性 B.幼儿身心发展的顺序性

C.幼儿身心发展的差异性 D.幼儿身心发展的互补性

2.课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在学生朗读体悟后问学生：你是如何理解这个故事的?对学生的说法，孙老师并没有给固定的答案。从自主学习的角度分析，与孙老师的初衷不一致的是( )。

A.自主学习要求学生会分析、综合和评价

B.自主学习中学生被期待形成自己的知识

C.自主学习要避免告诉学生问题的答案

D.自主学习中教师的角色可有可无

3.某教师因与他人打架致人轻伤，以故意伤害罪被判有期徒刑一年，其教师资格( )。

A.被吊销，一年后可重新考取 B.撤销，五年后可重新考取

C.自动丧失，且无法再考取 D.不受影响

4.某初中中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名。该中学侵犯了未成年学生的( )。

A.人格尊严 B.隐私权 C.受教育权 D.自由权

5.学制在小学阶段的入学年龄方面很多国家基本上是一致的，这是因为学制的设置主要受( )因素的影响。

A.政治经济 B.生产力和科技

C.人的身心发展规律 D.民族文化传统

• 答案及解析：
• 1.【答案】B。解析：个体身心发展的一般规律中的顺序性告诉我们儿童的身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂的过程，教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进，题干中幼儿园把小学一年级的知识作为教学内容，这一做法是有违身心发展顺序性规律的。
• 2.【答案】D。解析：自主学习是为了让学生主动的思考，主动地完成学习任务，老师的作用是引导学生，是主导者的角色，所以教师的角色没有淡化。
• 3.【答案】C。解析：《中华人民共和国教师法》第十四条【资格限制】受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格;已经取得教师资格的，丧失教师资格。
• 4.【答案】C。解析：将应该接受义务教育的学生除名侵犯了学生的受教育权。
• 5.【答案】C。解析：本题注意题干的前提条件。人的身心发展规律具有顺序性、阶段性和不平衡性，因此小学阶段的入学年龄一般是6-7岁，要在按一定的顺序在一定的阶段接受小学教育，抓住关键期，否则会错过最好的学习时间。

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（编辑：孙亚非）